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河北省教育科学研究“十一五”规划课题(O8110036)

作品数：2 被引量：9H指数：2
相关作者：齐冰吴真白学军宋耀武更多>>
相关机构：河北大学天津职业技术师范大学天津师范大学更多>>
发文基金：河北省教育科学'十一五'规划课题天津市教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十一五”规划国家青年基金课题更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇高职
  • 1篇高职生
  • 1篇差生

机构

  • 2篇河北大学
  • 1篇天津师范大学
  • 1篇天津职业技术...

作者

  • 2篇齐冰
  • 1篇吴真
  • 1篇宋耀武
  • 1篇白学军

传媒

  • 1篇职业技术教育
  • 1篇心理科学

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职生的认知灵活性研究被引量：7
2011年
采用任务转换实验范式考查数控与电工专业高职生认知灵活性的特点,发现一般转换条件下准备效应和线索效应不存在专业差异和性别差异;特定转换条件下出现了显著的性别差异,只有女生出现了准备效应和线索效应。这表明女生比男生更善于利用准备时间和线索来促进其认知灵活性。
齐冰吴真
关键词：高职生
数学优差生任务转换中的准备效应被引量：2
2009年
采用任务转换范式考察144名数学优差生任务转换中的准备效应。结果发现:延长反应-线索间距和线索-目标间距都减小了转换代价,表明任务定势惯性和任务定势重组都起作用;学优生监控当前目标的同时选择任务表征的能力,以及激活新任务定势的同时抑制先前任务定势的能力都比学差生强;反应定势选择和反应定势转换能力从8岁到18岁都逐渐增强。
齐冰宋耀武白学军
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