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全国教育科学“十一五”规划课题(FHB0701009)

作品数：1 被引量：2H指数：1
相关作者：薛猛更多>>
相关机构：辽宁师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题大连市社会科学院课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇阅读教学
  • 1篇审美
  • 1篇审美教育
  • 1篇教育
  • 1篇教学

机构

  • 1篇辽宁师范大学

作者

  • 1篇薛猛

传媒

  • 1篇辽宁师范大学...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论阅读教学中审美教育的旨归及基本策略被引量：2
2010年
根据教育学、美学理论及学科自身的特点与发展规律,阅读教学要关注、实践审美教育的旨归与策略,充分关注学生审美学习、感受、评价的主体地位,引导其进行深层次审美解读,培养其审美观念与情趣,形成健康的审美个性与正确的审美视角,提高其审美学习、实践、创新等诸项能力,提升其文化品位与综合素质。
薛猛
关键词：审美教育阅读教学
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