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上海市教育科学研究规划项目(C04065)

作品数：2 被引量：3H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新课程改革
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学理论
  • 1篇学理
  • 1篇学生数学
  • 1篇学习数学
  • 1篇知识
  • 1篇知识掌握
  • 1篇知心
  • 1篇认知心理
  • 1篇认知心理学
  • 1篇认知心理学理...
  • 1篇数学
  • 1篇综合性题
  • 1篇理学
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学意义
  • 1篇解题
  • 1篇解题路径

机构

  • 2篇上海市松江二...
  • 2篇上海市松江区...

作者

  • 2篇顾援
  • 1篇江小慧
  • 1篇丁玉

传媒

  • 2篇上海教育科研

年份

  • 2篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
从初中生解题路径看知识掌握的质量及存在问题被引量：2
2006年
顾援丁玉
关键词：知识掌握解题路径初中生认知心理学理论新课程改革综合性题
初一学生数学问题表征特点及其教学意义被引量：2
2006年
顾援江小慧
关键词：初一学生学习数学教学意义教学效果
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共1页<1>
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