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国家社会科学基金(CFA110125)

作品数:11 被引量:59H指数:4
相关作者:赵渊李文冰冯建超陈永斌更多>>
相关机构:浙江传媒学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金浙江省科技计划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学

主题

  • 7篇院校
  • 6篇行业特色院校
  • 6篇特色院校
  • 3篇高校
  • 2篇应用型人才
  • 1篇地方院校
  • 1篇动力机制
  • 1篇行业院校
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇政治
  • 1篇政治工作
  • 1篇师资
  • 1篇师资建设
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治工作
  • 1篇破解
  • 1篇主体间
  • 1篇主体间性
  • 1篇文化
  • 1篇文化建设

机构

  • 11篇浙江传媒学院

作者

  • 5篇赵渊
  • 4篇李文冰
  • 2篇冯建超
  • 1篇陈永斌

传媒

  • 2篇中国高教研究
  • 2篇学术论坛
  • 2篇浙江传媒学院...
  • 1篇教育研究
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇高教发展与评...

年份

  • 1篇2015
  • 7篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
德国应用科技大学与中国行业特色院校之比较被引量:25
2013年
德国应用科技大学是德国高等教育体系中重要的组成部分,为德国经济发展培养大量优质的应用型人才。中国行业特色院校应借鉴德国应用科技大学的经验,明确定位,明晰应用型人才培养目标,强化行业特色;政府也应积极作为,建立高等教育分层分类管理新机制,出台政策搭建平台,促进高校为行业以及经济社会发展服务。
冯建超李文冰
关键词:行业特色院校应用型人才培养
行业特色院校师资“双送”建设研究与实践——基于高素质应用型人才培养定位被引量:9
2013年
行业特色院校以高素质应用型人才培养为目标定位,当前行业特色院校师资建设存在与人才培养目标不匹配的问题。为此,行业特色院校需要通过理念创新、内涵创新、协同创新,开展"双送"——"送教师到高水平院校深造、送教师到行业一线挂职"的师资互动建设。在顶层设计的基础上,构建师资培养体系,创建师资培养平台,创新师资培养模式,建立开放式、国际化、可持续的师资建设体制机制,以整体提升师资队伍学术素养与行业职业素养,最终提升行业特色院校核心竞争力。
李文冰
关键词:行业特色院校师资建设
城镇化进程中的文化干预与价值观建构:高校的使命及实践路径被引量:2
2013年
在城镇化快速推进过程中,一些新兴城市出现了明显的文化不适应症,而高等院校在新城市文化干预与价值观建构中有着独特的优势、承担着特殊的使命。文章从赋予高校服务新城市文化建设相应的政策权重、构建推进城镇化进程中的文化干预与价值观建构的实施体系、开展多样化的文化活动、构建立体化的保障体系等方面阐述高校服务新城市文化建设的实践路径。
赵渊
关键词:城镇化进程价值观建构高校使命
长三角高等教育协作:路径矫正及动力机制建构被引量:6
2013年
开展高等教育协作是优化高等教育布局、完善高等教育结构、创新高等教育管理体制的战略举措。长三角地区具有开展高等教育协作的良好条件与基础,也积累了一定经验,但在发展过程中也暴露出了一些深层次问题。以建立"长三角高等教育协作区"或"长三角高等教育综合改革试验区"为依托,确立"自上而下"的长三角高等教育协作改革路径将为新时期我国高等教育协作改革的推进提供新的考察视角与有益借鉴。
赵渊
行业特色院校核心竞争力的内涵、特征及其构成——以传媒类院校为例
2013年
以传媒类院校为例,阐述了行业特色院校核心竞争力的内涵,提出行业特色院校核心竞争力建构要立足行业、区域社会政治经济文化发展、行业高等教育及区域高等教育竞合关系构成、行业特色院校自身发展状况等四重维度。行业特色院校核心竞争力具有协同性、渗透性、稳定性、整合性、发散性等特征。文章提出行业特色院校核心竞争力由人才培养质量提升能力、学术创新能力、产业融合及贡献能力、文化传承及浸润力、管理模式及治理结构优化能力等要素组成。
赵渊
关键词:行业特色院校核心竞争力
转型背景下的地方行业院校校园文化建设探究——基于主体间性理论的视角
2015年
"推动地方本科院校实行转型"命题的明确提出,意味着世纪之交改制为属地管理的行业院校再次面临着转型问题,也给地方行业院校的校园文化建设带来了新的机遇和挑战。文章在综合分析地方行业院校校园文化建设特点和存在问题的基础上,基于主体间性理论的视角,探究其建设路径,从而实现各主体的共同发展。
陈永斌
关键词:校园文化主体间性
我国地方行业特色院校发展现状研究被引量:1
2013年
1998年至2000年,我国约有200所行业特色院校由中央归属划转到了地方。经过十余年的发展,这批院校坚持服务地方、服务行业,争取两方面的政策、资源支持,扩展学校发展空间,走特色化发展道路,在层次、规模等方面有了一定的提升,成为我国地方院校的中坚力量。
冯建超
关键词:行业特色院校地方院校
高校转型的路径依赖及其破解被引量:11
2012年
文章在阐述当前高校转型目标依赖、模式依赖与举措依赖的基础上,提出高校转型路径依赖由政策驱动、市场竞合导向与高等院校决策定位等三重因素综合作用形成。文章从明晰高等教育政策主体、市场主体与高校办学主体正向规制力量的介入路径与建构形式,构建高等教育政策主体、市场主体与高校办学主体三位一体、交叉嵌入的政策作用机制两方面阐述了高校转型路径依赖的破解之道。
赵渊
关键词:高校
高校思想政治工作场域建构的原则与策略被引量:2
2013年
场域概念及场域理论的引入,为高校思想政治工作提供了新的考察视角。思想政治工作场域理论能够为高校思想政治工作资源的优化集聚、整体质量的提升提供重要支持。可从创新理念、建立与完善思想政治工作场域的运行机制、建立特色化的思想政治工作场域考核评价机制等方面建构高校思想政治工作场域。
赵渊
关键词:高校思想政治工作场域
行业特色院校立地服务能力研究——以浙江省5所行业特色院校为例被引量:3
2011年
高等教育步入大众化的新阶段,立地服务成为行业特色院校办出特色、持续发展的战略选择。浙江省5所行业特色院校由中央划转到地方管理后,为国家、行业和区域经济社会发展做出了重要贡献,同时也在立地服务上面临诸多问题。笔者以浙江省5所行业特色院校为个案,在考察了发展现状与存在问题的基础上,提出了提升浙江省行业特色院校立地服务能力的战略和策略选择,以期为同类院校提供借鉴。
李文冰
共2页<12>
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