湖南省教育厅重点项目(13A025)
- 作品数：3 被引量：48H指数：2
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- 相关机构：南京大学湖南科技大学湖南师范大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅重点项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：文学更多>>
- 后“9·11”美国小说创伤叙事的功能及政治指向被引量：21
- 2014年
- 9·11后产生新的社会形态与个人及文化想象的互动,为9·11小说的创伤叙事文本注入了新的文化意义和现实意义。本文认为,9·11小说创伤叙事对9·11事件作为跨国的"疾病的隐喻"给予了充分再现,是对美国集体创伤及集体记忆的构建,同时9·11小说自身就是具有治愈功能的叙事,通过文本叙事伦理自身所具有的治愈功能实现。此外,9·11小说还再现了政治事件对个人空间的介入及其影响,在构建文化创伤的过程中,9·11小说家既无意识地迎合了美国的主流政治意识形态,也对美国政治进行了反思。
- 曾艳钰
- 关键词：创伤叙事治愈
- 21世纪外国文学研究新视野：约翰·厄普代克小说《恐怖分子》中的他者叙述与主体建构被引量：27
- 2015年
- 厄普代克在其作品《恐怖分子》中采取了“他者”视角的叙述方式,在这种叙述中,信奉伊斯兰教的艾哈迈德既是恐怖分子的“他们”,即行凶者,又是受害者,即“我们”.因此,这种叙述方式模糊了行凶者与受害者之间的界限,似乎消解了“他们”与“我们”之间的二元对立.但在这看似消解的过程中,杰克的主体性身份也得到了构建.因此一个更大意义范围上“自我”与“他者”的对立被构建出来.
- 杨金才
- 关键词：厄普代克《恐怖分子》
- 本·方登《漫长的中场休息》的后现代战争书写
- 2018年
- 后现代战争指敌人身份不确定的非正面的现代战争。美国对伊拉克及阿富汗的战争都属于后现代战争的范畴。本·方登在其《漫长的中场休息》中,打破语图叙事的边界,消解战争宏大叙事与日常书写的边界,采用电影叙事的手法,展现了美国对伊拉克战争的后现代战争实质,呈现了视觉文化之下后现代战争的矛盾与困境,这种视觉化的战争包含着一种无法摆脱的视觉政治。在这种视觉政治中,战争创伤及英雄成为一种消费符号,成为权力和意识形态的直接表征,爱国主义也呈现出"仿真性"和"虚拟性"的特征。
- 曾艳钰
- 关键词：视觉化
