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国家教育部博士点基金(20090010120014)

作品数:1 被引量:1H指数:1
相关作者:黄振金许海军唐颖更多>>
相关机构:北京化工大学更多>>
发文基金:国家教育部博士点基金国家大学生创新性实验计划更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇理工
  • 1篇理工类
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇教学
  • 1篇NANOWI...
  • 1篇POROUS...
  • 1篇SUBSTR...
  • 1篇AS

机构

  • 1篇北京化工大学

作者

  • 1篇唐颖
  • 1篇许海军
  • 1篇黄振金

传媒

  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇第十六届全国...

年份

  • 2篇2011
1 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
关于在大学理工类课程教学中渗透科研思想的思考被引量:1
2011年
科研思想是教育界讨论的热门话题之一,将其应用于教学,尤其是将其渗透到大学理工科教学过程中,有利于提高大学生的科技创新能力和基于理论知识解决实际问题的能力,进而增强学生的学习积极性和独立创造性。本文在对比了科研思想在国内外教育发展中的现状之后,结合着作者在高等学校教学过程中进行科研思想应用于教学过程中的实际体会,探讨科研思想在大学理工科教学中渗透教学的方式及意义。
许海军黄振金唐颖
关键词:理工类课程教学
Ag nanoparticle-decorated porous silicon nanowire arrays as highly sensitive substrates for surface enhanced Raman spectroscopy
<正>By a reduced procedure,ordinary porous silicon nanowire arrays were prepared as Ag nanoparticle-decorated p...
Lei Su,Yu Fei Chan,Lin Zhu and Hai Jun Xu (State Key Laboratory of Chemical Resource Engineering and School of Science,Beijing University of Chemical Technology, Beijing 100029,People''s Republic of China
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共1页<1>
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