教育部人文社会科学研究基金(09YJC880097)
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
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- 虚拟学习社区中的人际交互机制研究——以国家级精品课程《现代远程教育》为例被引量：5
- 2011年
- 为了研究人际交互机制如何作用于虚拟学习社区,以国家级精品课程《现代远程教育》为例,从横向(学习讨论区—普通讨论区)和纵向(讨论成员、讨论话题、讨论的交互过程)这两个维度来展开讨论并分析案例。
- 钱旭升师红霞
- 关键词：人际交互
- 课堂教学中师生话语结构的分析与反思被引量：1
- 2011年
- 课堂教学离不开师生话语的交互,而教师的话语直接决定着教学计划实施与教学质量的保证。对课堂中教师、学生的话语量,话语的表达方式,话语转化及在话语转化过程所出现的问题进行分析,探求课堂教学情境中有效师生话语互动的策略,唤起师生对话语的意识与关注,以期提升教学质量。
- 孙彩霞钱旭升
- 关键词：话语结构课堂教学
- 课堂师生言语交互现状的调查研究被引量：1
- 2012年
- 作者通过问卷调查对师生言语交互现状展开了研究,结果显示,教师把握信息发出的主动权;信息的接收面较广,学生的回应较为积极;教师一般会对学生的回应积极反馈,但保留＂预设答案＂不利于学生创造性的发挥。
- 钱旭升郭文杰
- 课堂教学中师生话语系统分析——以一节小学数学课为例被引量：2
- 2011年
- 以一节某小学一年级《认识整百数》的课堂师生话语实录为例,对教师、学生的话语量所占的比例、话语的表达方式、话语转化及在话语转化过程中所出现的问题进行分析,揭示课堂教学的话语情境,反思有效师生话语互动的策略,以期促进师生话语互动,提升教学质量。
- 孙彩霞钱旭升
- 关键词：课堂教学
