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江西省高校人文社会科学研究项目(JC1003)
作品数:
1
被引量:4
H指数:1
相关作者:
陈凤
向鹏
杨彩玉
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东华理工大学
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2010
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不同动机组学生听力元认知策略培训效果分析——一项基于真实英语语境下的研究
被引量:4
2010年
文章在综合前人关于元认知和动机研究的基础上,试图探索出一个在真实英语语境下有效的听力元认知策略培训模式,并探讨学习动机水平对学生元认知培训效果。研究发现经过一学期的元认知策略培训后,相对于对照组而言,实验组学生的元认知策略使用能力得到了很大的提高,且实验组不同动机组学生的元认知能力提高存在一定的差异性,中等动机水平组学生的元认知策略使用能力提高程度最大,高动机组的提高高于低动机组。
陈凤
向鹏
杨彩玉
关键词:
元认知能力
动机水平
听力
真实语境
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