黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12522023)
- 作品数：3 被引量：5H指数：2
- 相关作者：岳欣王玉宋宝梅王晓冬李伟更多>>
- 相关机构：东北农业大学黑龙江东方学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 大学英语教学中“认知法”理论的体现及应用被引量：2
- 2013年
- "认知法"在承认和遵循语言习得规律基础上,倡导"以学生为中心"的教学模式,主张转换教师角色、"听说读写并进"、"错误是可以理解的"及营造良好语言环境。其强调学习者的主体性,不仅符合目前我国高等教育所倡导的"以人为本"的理念,还有助于提高大学英语教学效果,推动大学英语教学改革和后续教育的开展。对认知法的理论基础及主要原则进行阐述,分析其在大学英语教育中的应用,旨在为提高学生外语综合应用能力提供借鉴。
- 岳欣
- 关键词：认知法以人为本教学模式
- 浅谈英语教学中的文化教学被引量：2
- 2013年
- 语言是文化的重要组成部分,也是文化传播的媒介。在语言教学中也必然包含着文化的教学,所以在英语教学中进行文化教学就有其必要性。在英语教学中进行文化教学,其文化知识的讲授应以适用性和相关性为原则。在英语教学中进行文化教学,应加强中西文化对比的教学,应多引入典故或俗语,应加大背景知识的介绍。
- 王玉宋宝梅
- 关键词：外语教学文化教学
- 基于ESP的大学英语课程后续教育研究被引量：1
- 2013年
- 大学英语基础教学以EGP教学为主,随着学习者英语水平的提高和社会需求的变化,EGP教学已经不能满足社会和学生的需求,大学英语教育面临从EGP向ESP的转化。大学英语课程改革需要顺应这种趋势,重视后续教育,设置以ESP教学为导向的课程。
- 关维娜王晓冬岳欣马海燕李伟徐虹
- 关键词：ESP
