上海市浦江人才计划项目(无)
- 作品数：3 被引量：7H指数：2
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- 学习中的消极经验之研究被引量：4
- 2011年
- 学习并非是单纯的快乐,总伴随着使之成为可能的困惑、激愤、惊异和痛苦等消极经验。学习中的消极经验及其意义,日益受到乐学思想的忽视或遗忘,需要重新加以探讨,认识学习中的消极经验和积极经验之间的辩证关系。消极经验对于学习来说,更为根本。
- 彭正梅
- 关键词：教育
- 现代教育基本矛盾的探索及其视野下的教育危机被引量：3
- 2010年
- 现代教育的基本矛盾就是"如何通过强制来培养自由",论文探讨了康德、费希特、赫尔巴特和哈贝马斯对这个问题的主体哲学的和主体间理论的解决尝试,指出了教师权威在这个矛盾中的不可或缺性及其丧失了危机。
- 彭正梅
- 关键词：主体性教育权威教育危机
- 现代教育的自身逻辑的寻求及其对创新人才培养的意义
- 2010年
- 德国教育学界一直有着强烈的学科意识,有着捍卫教育和教育学的自身逻辑的传统,特别是德国特色的精神科学教育学更是被看作是为了教育自身的教育学,但是,随着这种教育学在20世纪60年代的终结,教育和教育学的自主性又面临新的危机。德国当代著名教育学家本纳从非等级性的实践哲学的角度为教育和教育学安身立命,尽管这一体现了德国教育学发展又一个新的高峰的努力,在世界教育和教育学日益工具化的今天,不无某种西西弗斯式的味道,却对我们创新人才的培养,具有重要的启示意义。
- 彭正梅
- 关键词：教育
