上海市哲学社会科学规划课题(2008BJY007)
- 作品数：9 被引量：40H指数：3
- 相关作者：李欣王斌华刘燕谢倩严玉萍更多>>
- 相关机构：华东师范大学上海商学院上海财经大学更多>>
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- 美国公立学校教师评价标准述评——以贝德福德县公立学校为例被引量：3
- 2009年
- 教师评价标准是保障教师评价有效实施的前提和基础。以贝德福县为例的美国公立学校的教师评价标准．实施区分性评价体系，注重评价中促进教师专业发展．充分体现了学校教育的基本理念和教育目标。这对我国教师评价标准的构建具有启发意义。
- 严玉萍
- 关键词：教师评价
- 教师评价实践:美国的经验和启示被引量：3
- 2009年
- 教师评价反映学校教育责任,与教师绩效管理和专业发展紧密相关。有效的教师评价以提高教师质量为目标。美国诸州在教师评价标准建设以及教师评价模式上的实践创新对今日我国教育领域中开展教师评价具有相当的借鉴意义。
- 谢倩王斌华
- 关键词：教师评价教师质量
- 中澳教师评价指标体系比较研究——基于新南威尔士州的评价实践
- 2012年
- 澳大利亚新南威尔士州所制定的教师教学专业标准为教育质量的提高提供了保障,取得了良好的效果。本文就中澳两国教师评价体系的具体指标进行比较,对两国的相通之处和各自关注的重点予以探讨,并进一步分析澳大利亚教师评价指标体系的特点,以期对我国教师评价指标体系的科学构建和完善有所借鉴。
- 刘燕
- 关键词：教师评价指标体系
- 澳中教师评价指标体系比较研究被引量：1
- 2011年
- 本文就澳大利亚与我国教师评价指标体系进行比较,对两国的相通之处和各自关注的重点予以探讨;并进一步分析澳大利亚教师评价指标体系的特点,以期对我国教师评价指标体系的科学构建和完善有所借鉴。
- 刘燕
- 关键词：教师评价
- 教师评价标准的研究被引量：29
- 2009年
- 本文在指出制定教师评价标准的若干错误倾向的基础上,进一步探讨了教师评价标准的范畴、层次、指标体系和类型,并针对具有抽象性、模糊性、难以量化的相对评价标准,开创性地提出五种操作策略。
- 王斌华
- 关键词：教师评价
- 美国教师评价“性情”标准探微被引量：5
- 2009年
- 当今美国的教师评价一般都围绕知识、技能和性情三个标准维度展开,相对前两者,"性情"标准近年来才被纳入教师评价体系。本文首先对"性情"的词义进行了梳理,继而考察了它发展成为美国教师评价标准所历经的三个阶段,然后以普渡大学为例介绍性情评价在实践层面的操作情况,最后介绍了性情评价在现实中的境遇,并指出性情评价对我国教师评价工作的启示。
- 李欣
- 关键词：教师
- 美国州级教师评价标准开发之透视——以“佐治亚州优秀教师标准框架”为例被引量：1
- 2011年
- "佐治亚州优秀教师标准框架"是佐治亚政府为了改善其教师教育现状、提高全州教师队伍整体质量而推行的教师评价标准。它包括七条核心原则和六项内容板块,全面系统地反映了优秀教师所应有的特质。透析"佐治亚州优秀教师标准框架"的开发过程,有助于我们了解美国地方性教师评价标准的开发情况,对我国教师评价工作具有一定的启发意义。
- 李欣
- 关键词：教师评价标准
- 美国州级教师专业标准开发透视——以《佐治亚州优秀教师标准框架》为例
- 2010年
- 《佐治亚州优秀教师标准框架》是美国佐治亚州政府为了改善其教师教育现状、提高本州教师队伍整体质量而推行的教师专业标准，其中包括七条核心原则和六项内容维度，全面系统地反映了优秀教师所应有的特质。探析这一州级教师专业标准的开发过程。有助于了解美国地方性教师专业标准的开发情况，对我国正在构建中的教师专业标准体系以及处于不断改革和完善中的教师评价制度具有一定启发意义。
- 李欣
- 关键词：教师专业标准教师评价优秀教师标准
- 论素质教育学生评价中教师的角色、责任及能力标准
- 2008年
- 素质教育发展性学生评价的特点，要求教师转变评价观，适应发展性评价的要求，对自己在评价中的角色和责任相应地做出调整。教师是否具有评价学生的能力、教师的评价观是否转变、教师能否承担起在学生评价中的责任，是素质教育发展性学生评价改革能否顺利进行的关键。具体地讲，教师在学生评价中的角色和责任体现在五个方面，并相应地应具有七种基本的评价知识和能力。
- 俎媛媛
- 关键词：素质教育教师能力
