公共文化服务平台

共 1 条记录，以下是 1-1

全选清除导出

排序方式：

农村初中课堂合作学习失效的根源分析: 2010年; 在新课程改革中，合作学习作为实现学生学习方式转变的重点之一，被广泛运用于课堂。但其效果常常不如预期的理想，我们称之为“失效”。农村初中合作学习失效归结起来有流于形式、课堂喧哗和责任分散等现象。导致这些现象产生的根源与农村教师对合作学习的本质缺乏理解。农村初中班额过大，相对落后的现状及学生年龄特点等多方原因有关。只有寻得病根，对症下药，农村初中课堂合作学习才能发挥应有的作用。为此，农村初中教师要转变观念，把握合作学习的实质。结合初中生实际在教育教学中加强合作意识与交流能力的培养，努力探索有效的课堂合作学习教学策略。; 朱华; 关键词：初中课堂教学

全选清除导出

共1页<1>

湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK08QJJ005)