江西省教育科学“十二五”规划课题(12ZD032)
- 作品数：3 被引量：15H指数：2
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- 传统的坚守:中国现代中小学语文课程中文言文地位的演变(1904-1949)被引量：1
- 2013年
- 《奏定学堂章程》的颁行,标志着中国现代语文课程的出现,白话文开始进入中小学语文课程当中。但中国现代中小学语文课程的转型,并非简单地以白话文代替了文言文。文言文未曾退出中小学语文课程的舞台,白话文也从未一枝独秀。在《奏定学堂章程》颁行以后的半个世纪里,文言文在中国现代中小学语文课程当中仍然占据着重要地位。
- 梁尔铭
- 关键词：语文课程文言文白话文
- 中国早期电化教育师资训练工作的历史回顾被引量：3
- 2015年
- 随着中国早期电化教育事业的推进,师资训练问题被提上了议事日程。有鉴于此,教育界开始谋划电化教育专业技术人才的培养,先后举办了数种不同类型的电化教育师资训练机构。中国早期电化教育师资训练工作的开展,培养了大批电化教育专业技术人才,构建了多层次的人才培养体系,形成了相对稳定的课程内容,对中国早期电化教育事业有着重要的影响。文章通过对相关历史文献的整理,考察了中国早期电化教育师资训练工作的发展历程,分析了其对中国早期电化教育事业的贡献。
- 梁尔铭
- 关键词：民国时期电化教育
- 中国教育现代化的历史进程及其阶段特征被引量：11
- 2015年
- 中国教育现代化是一个持续的进程,历经清末民初时期、国民政府主政时期和新中国时期三个历史阶段,当今教育现代化实际上是晚清以来教育现代化的延续。中国教育现代化乃受外国教育的传入而兴起,外国教育思想和教育制度往往影响着中国教育现代化的进程和路向。从早期的德国、日本到中期的美国和后期的苏联,外国模式都对中国教育现代化有重要影响。这些影响并非简单的先后交替关系,而是在相当长时期内共存和交相辉映。
- 梁尔铭
- 关键词：教育现代化历史进程
