黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12522115)
- 作品数：3 被引量：13H指数：2
- 相关作者：周正许超周佳董晓航更多>>
- 相关机构：哈尔滨师范大学黑龙江大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 对话与合作——米德与哈格里夫斯教师文化理论的比较与反思被引量：9
- 2013年
- 对话与合作分别是米德与哈格里夫斯教师文化理论的核心。通过两种文化的对比,包括前喻型教育文化与个人主义教师文化的对比,并喻型教师文化与派别主义教师文化的对比,后喻型教师文化与合作型教师文化的对比,可以发现,以"对话"与"合作"为核心的教师文化是理想的教师文化,理想的教师文化有助于促进教师的专业发展。在教师专业发展过程中,要避免虚假合作、提升教师意愿、正确看待各类教师文化。
- 周正许超
- 关键词：教师文化
- 大学与中小学合作:影响因素与应对策略被引量：4
- 2012年
- 影响合作效果的主要因素、提升合作效能的应对策略已经成为院校协作领域的研究热点。本文在文献回顾的基础上,对已有研究进行反思,指出合作本身与学生发展之间的相关情况仍是一个亟待探讨的问题。
- 李健周正周佳
- 关键词：大学与中小学合作影响因素
- 高教强省理念下的大学教学创新模式研究
- 2013年
- "45341"高效能大学课堂教学模式是在"高教强省"理念下生成的一套大学教学创新模式,其具体内涵包括五个方面,即"四维目标"、"五点"、"三讲"、"四有"、"一指导"。基于崭新的学生观和科学的学习观,"45341"教学模式表现出系统性与整体性、先进性与可操作性等诸多特点,为不断提高大学课堂教学质量开辟了一条新的道路。
- 周正董晓航马影
- 关键词：高教强省
