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教育部高等学校继续教育示范基地建设项目([2011]6)

作品数:4 被引量:26H指数:2
相关作者:邓康桥宋晶阙澄宇秦放范大军更多>>
相关机构:东北财经大学辽宁大学江西财经大学更多>>
发文基金:教育部高等学校继续教育示范基地建设项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇教学资源
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇远程教育
  • 1篇知识
  • 1篇知识点
  • 1篇素材
  • 1篇网络教学
  • 1篇网络教学资源
  • 1篇网络教育
  • 1篇网络课程
  • 1篇网易
  • 1篇系统开发
  • 1篇现代远程
  • 1篇现代远程教育
  • 1篇教育质量
  • 1篇开发管理
  • 1篇开课
  • 1篇课程
  • 1篇高校网

机构

  • 4篇东北财经大学
  • 3篇辽宁大学
  • 1篇江西财经大学
  • 1篇大连科技学院

作者

  • 4篇邓康桥
  • 1篇范大军
  • 1篇秦放
  • 1篇宋晶
  • 1篇阙澄宇

传媒

  • 2篇现代教育技术
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇高校教育管理

年份

  • 3篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
MIT OCW项目与网易公开课运营模式比较研究被引量:7
2013年
网络公开课的兴起为教育供给缺口问题的解决开辟了新途径。在北美高校发起的网络公开课以及国家精品课程的助推下,中国网络公开课代表——网易公开课也获得了迅速的发展。对中美两个网络公开课领域的典范项目——MIC OCW与网易公开课进行比较分析,有利于探索适合中国特色的开放教育资源的共享机制。通过对两个项目进行案例对比分析,发现两者在资源来源、参与方动机及运行机制等方面均具有显著的差异;网易公开课作为目前中国网络公开课的主要模式之一,其对中国未来教育资源共享机制的探索会有深远的影响。
邓康桥阙澄宇
关键词:MITOCW
基于“素材-框架-目标”模型的教学资源体系研究——标准化下的扩展实现被引量:2
2012年
现有的以课件为基本存储单元的课程资源管理体系普遍存在素材冗余、重复建设、缺乏继承性等问题,已难以适应远程教育中学习目标和教学思路的多元化需要。基于"素材—框架—目标"模型的教学资源体系的核心设计思想是建立在目标导向型学习模式上的教学内容与学习路线及教学素材的分离,并通过系统与课程资源标准化后的关联整合。本文设计的教学资源管理系统以MFO理论为指导,采用RUP开发方法、基于JAVA技术的B/S设计方案以及AJAX+JSP+JSF+IBATIS+SPRING的开发框架,完成了素材管理系统、知识点管理系统、课件制作系统、合成系统以及智能导学系统的开发,实现标准性、扩充性、易用性、兼容性等多重目标,有效地解决远程教学资源管理的难题。
邓康桥范大军秦放
关键词:现代远程教育知识点系统开发
以教育质量为导向的高校网络教育管理模式研究被引量:16
2013年
网络教育的管理模式是网络教育发展过程形成的管理思想和方式的集合。质量是网络教育发展的生命线,如何构建一个以教育质量为导向的网络教育管理模式成为人们普遍关注的问题。目前,教育部试点高校的网络教育管理实践正面临着如下三方面的调整:其一,学生数量大、分散全国城乡,在教与学时空分离的状态下,如何保证教学及支持服务的质量;其二,网络学习的条件下,如何构建适合自主学习特点的资源建设及相关的开发管理模式;其三,如何确保网络教育组织管理的规范、有效以及管理水平的持续提高。面对上述问题,高校网络教育学院应该从教学服务质量、资源建设和内部组织管理3个角度进行探索,运用系统论、协同论与教育技术理论构建一个以教育质量为导向的现代网络教育管理模式。
邓康桥宋晶
关键词:教育质量网络教育
Workflow技术在网络课程开发管理系统中的应用研究——以东财网院为案例的研究被引量:1
2013年
网络教学资源建设是现代远程教育的核心。网络课程开发管理是确保网络课程资源建设质量与效率的关键环节。从实践来看,工作流技术在网络教学资源开发管理中具有较好的应用前景,是改善网络教学资源开发质量和效率的有效途径。基于工作流技术的网络课程开发管理系统在开发技术、系统架构与系统功能等方面具有先进性。东北财经大学网络学院的实践表明,其开发流程的电子化、本地文件共享化、课件审核有序化使得课件开发质量与效率明显提升,探索了一条课程开发管理智能化之路。
邓康桥
关键词:网络教学资源开发管理工作流
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