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甘肃省教育科学规划课题([2012]GSG363)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学困生
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学学困生
  • 1篇教学

传媒

  • 1篇甘肃教育

年份

  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
激发兴趣 培养习惯——双管齐下转化数学学困生
2015年
数学学困生之所以学习效果不佳,是因为一开始就没有脚踏实地、一步一个脚印地＂走＂,他们缺乏独立性、自信心、目标性,学习时先是感觉无趣,而后放弃。注重学困生的转化,是教师教学活动中一项不可回避的工作。那么,如何转化数学学困生呢？
陆双秀
关键词：数学教学学困生
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共1页<1>
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