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重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(09SKF09)

作品数:4 被引量:14H指数:3
相关作者:郭天平更多>>
相关机构:重庆邮电大学更多>>
发文基金:重庆市教育委员会人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇德育
  • 2篇以人为本
  • 2篇人为本
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生成才
  • 1篇德育改革
  • 1篇德育工作
  • 1篇德育观
  • 1篇学生成才
  • 1篇以人为本思想
  • 1篇执政
  • 1篇执政为民
  • 1篇中国化马克思...
  • 1篇人民
  • 1篇人民服务
  • 1篇生命
  • 1篇生命教育
  • 1篇思想教育
  • 1篇思想教育工作

机构

  • 4篇重庆邮电大学

作者

  • 4篇郭天平

传媒

  • 1篇中国青年研究
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇当代青年研究
  • 1篇西南大学学报...

年份

  • 4篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
挑战与回应:网络时代的高校思想教育工作被引量:6
2009年
本文分析了网络给高校思想教育带来的挑战,并在此基础上提出必须加强制度建设,创造文明健康的网络舆论环境;创新工作思路,丰富网络条件下的思想政治工作体系;占领网络阵地,整合网络资源为大学生的全面成长成才服务。
郭天平
关键词:网络高校稳定思想教育大学生成才
中国化马克思主义者的以人为本思想及其实践被引量:3
2009年
以人为本是科学发展观的核心理念,它吸收了我国古代民本思想和西方人本主义思想的有益内容,马克思主义对其作了更好的发展。当代中国共产党人的奋斗历程和伟大实践,充分体现了马克思主义以人为本的思想:全心全意为人民服务的宗旨,执政为民的施政方略,建设和谐社会,以人为本的国家理念无一不是最好的诠释。
郭天平
关键词:以人为本为人民服务执政为民和谐社会
德育改革不可或缺的目标:生命教育被引量:2
2009年
本文分析了当前德育存在缺乏人文关怀、忽视传统伦理道德资源作用、忽略对个体生命的关注等局限,指出开展生命教育的意义,提出开展生命教育的主要内容是传统文化教育、知情意行教育与现代公民教育,生命教育的发展方向是哲学心理学、生理健康、生活教育、生存教育和职业生涯规划教育取向的生命教育。
郭天平
关键词:德育生命生命教育
试论以人为本德育观与大学生的成长发展被引量:3
2009年
以人为本的德育理念是科学发展观对大学生发展培养的客观要求。本文从以人为本思想的提出,阐释了学校德育工作的新内涵,分析了以人为本德育观在高校实施中的成效与问题,并从依靠主渠道、拓展主阵地、开拓新领域等方面论述了以人为本德育工作的实现途径。
郭天平
关键词:以人为本德育工作
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