江西省教育科学“十二五”规划课题(1IZD030)
- 作品数：2 被引量：38H指数：2
- 相关作者：刘晓艳杨南昌刘仪辉陈祖云更多>>
- 相关机构：江西师范大学江西中医药大学更多>>
- 发文基金：江西省教育科学“十二五”规划课题江西省高等学校教学改革研究课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校多媒体教学现状及其质量提升路径分析——基于教师、学生和教学督导的实证调查被引量：26
- 2015年
- 在多媒体数字技术普遍进入高校课堂的今天,全面考察其教学现状,分析其质量影响因素,对于推进大学多媒体课堂教学创新与质量提升有积极意义。基于教师、学生和教学督导三者的实证调查表明,当前大学多媒体的教学质量不容乐观,加强教学数字资源与支持平台建设、教师信息化教学能力培训和基于校本的信息化教育理论与实践研究是走出大学多媒体教学现时困境的必由路径。
- 杨南昌刘仪辉刘晓艳
- 关键词：多媒体教学
- 走出教学设计研究的现实困境：创建可用的教学设计理论被引量：13
- 2012年
- 当前教学设计研究面临两大现实困境:一方面由于其受心理学以及心理学实验的影响较深,研究成果不能有效反映现实情境,对教学实践的指导作用受到质疑;另一方面已有的教学设计研究集中在描述性问题和因果性问题上,缺乏对"如何设计"这一机制性或过程性问题的深入思考。当前国际有关学习与教学设计研究的发展趋势表明,教学设计研究需要创建可用的、境脉中的、聚焦学习的教学设计理论。在创建和改进教学设计理论过程中,"前设性"与"涌现性"的理论创建与改进研究路线是两条可能的研究路线。这种研究路线必须扎根于真实课堂情境,在真实教学境脉中发现和解决问题,并将革新的学习环境设计活动与基于证据的经验研究结合起来。这是创建可用的教学设计理论、走出教学设计现实困境的必由之路。
- 刘晓艳杨南昌陈祖云
- 关键词：教学设计
