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全国教育科学“十一五”规划国家重点课题(无)
作品数:
3
被引量:74
H指数:3
相关作者:
魏红
钟秉林
周海涛
刘臻
樊哲
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相关机构:
北京师范大学
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发文基金:
全国教育科学“十一五”规划国家重点课题
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北京师范大学
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钟秉林
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韦小满
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樊哲
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刘臻
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年份
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2009
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实施质量审核 加强内涵建设 推动多元发展——新一轮本科教学评估基本问题探析(五)
被引量:18
2009年
自2003年开始的普通高等学校本科教学工作水平评估已经落幕,新一轮本科教学评估方案正在研制中。在总结第一轮评估的经验教训和借鉴国外高等教育质量评估的成功经验的基础上,笔者提出了新一轮评估的总体构想,主要包括:评估的目的,评估的指导思想,基于人才培养的高校分类方案,分类评估框架。本文在分析审核式评估的要素特点的基础上,阐述相应指标体系的设计思路,分析在我国高校实施审核式评估的挑战性,并提出相应的对策和建议。
李奇
钟秉林
魏红
韦小满
关键词:
本科教学工作水平评估
教学评估方案
教育质量评估
总结经验教训 研究背景趋势 创新评估思路——新一轮本科教学评估基本问题探析(一)
被引量:47
2009年
为做好新一轮本科教学评估工作,教育部和财政部适时启动了"高等学校本科教学分类评估方案"和"全国高校教学基本状态数据库系统"两个研究项目,组织全国近20所高校和教育管理部门的数十位教授学者、管理专家进行联合攻关,经过近一年的努力,已经取得了阶段性成果。本刊将结合项目进展情况陆续发表系列文章,以期和读者分享有关观点,共同为评估工作的持续健康发展献计献策。
钟秉林
周海涛
刘臻
魏红
关键词:
教学评估工作
本科教学
教育管理部门
高校教学
数据库系统
坚持分类指导 制定分类标准 实施分类评估——新一轮本科教学评估基本问题探析(二)
被引量:29
2009年
在全面总结首轮普通高等学校本科教学工作水平评估的成绩与问题,综合分析国际高等教育质量评估的模式、特点和发展趋势的基础上,笔者提出了新一轮本科教学评估的总体构想。该构想对新一轮评估的时代背景、指导思想和目的,以及评估思路的调整原则等问题进行了初步的探讨。本文将在此基础上结合我国高校实际。提出基于人才培养的高校分类原则、方案和分类评估框架。
钟秉林
魏红
樊哲
周海涛
周作宇
关键词:
本科教学工作水平评估
教学评估
类指
教育质量评估
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