黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12522158)
- 作品数：2 被引量：11H指数：1
- 相关作者：杨冬玲陈坚林更多>>
- 相关机构：哈尔滨师范大学上海外国语大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 国外学术英语写作研究与教学(1990-2014)——基于SSCI和知识图谱的演化趋势分析被引量：11
- 2015年
- 本文立足于ESP、EAP和话语分析理论等几大学科领域,采用知识图谱分析的方法,分析SSCI数据库收录的EAP写作研究文献,历时和共时理解自1990至2014年25年间的EAP写作研究传统与热点,包括4个时间段的阶段热点和研究热点的整体动态演变,分析潜在的研究发展趋势。本研究有利于优化工作选题,避免非创新性的重复研究,提高交流学习与国际合作的工作效率。
- 杨冬玲陈坚林
- 关键词：学术英语写作话语分析理论
- 认知语法的“构式观”及其对艺术类大学生英语教学的启示
- 2012年
- 在艺术类大学生英语学习中,学习者没有养成良好的英语学习习惯,更重要的是没有形成符合英语学科的认知和思维习惯。鉴于此,以艺术类大学生的英语学习现状和认知特点为前提,以艺术类大学生基于构式语法的英语教学为例,分析解读认知语法的"构式观",探讨构式语法理念对艺术类大学生英语教学的启示。
- 杨冬玲
- 关键词：构式语法英语教学
