中国高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题(11YB042)
- 作品数：3 被引量：17H指数：2
- 相关作者：杨雪刘心楚金华丛悦更多>>
- 相关机构：辽宁现代服务职业技术学院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于系统论的高职实践教学质量保障体系构建研究被引量：11
- 2012年
- 实践教学是高职教育体系的重要组成部分,高职实践教学的教学质量关系到整个高职院校和高职教育事业的发展。从系统论的角度出发,在高等职业教育实践教学质量保障过程中运用系统论的思想和方法,构建高职实践教学质量保障体系由背景环境质量保障、投入性质量保障、过程性质量保障以及产出性质量保障组成的BIPO模型。
- 刘心杨雪
- 关键词：系统论高职实践教学质量保障体系
- 基于利益相关者价值需求的服务管理型创业人才培养路径设计——以辽宁省为例被引量：1
- 2012年
- 《辽宁省"十二五"规划纲要》中明确指出要加快发展服务业,而作为推动服务业大力发展的服务管理型创业人才,如何对其培养使其符合发展服务业的发展要求显得至关重要。从利益相关者价值需求的角度,对服务管理型创业人才内涵进行了界定;并明确了辽宁省服务管理型创业人才培养利益相关者价值需求,找出了基于利益相关者的辽宁省服务管理型创业人才培养存在的问题;最后,设计了辽宁省服务管理型创业人才培养路径,从各利益相关者角度提出了服务管理型创业人才培养的策略,以期为辽宁省服务管理型创业人才培养提供建议,为发展服务业提供人才保障,促进社会协调发展。
- 杨雪楚金华刘心
- 关键词：利益相关者
- 基于虚拟企业理论的高职校企合作本质及模式创新被引量：5
- 2012年
- 高职校企合作产生的必要条件是双方都能以低于市场的成本从合作中实现彼此的利益,因此其在本质上是一种介于企业科层和市场的中间组织形态,它具有虚拟企业的组织特征、生命周期和契约特征等。从合作想法萌芽到合作模式成熟,一共要经历接口、发展、深入、成熟和整合5个阶段,即高职校企合作的IPDMC模式,在实践过程中,我们要结合校企合作这一中间组织形态在不同阶段的特征,制定相应的合作模式和选择相应的合作重点,并且根据不同阶段的特征属性创新合作模式。
- 楚金华丛悦
- 关键词：高等职业教育校企合作虚拟企业
