广西学位与研究生教育改革与发展专项课题
- 作品数：196 被引量：610H指数：11
- 相关作者：陈罡陈光喜李萍张胜前王华更多>>
- 相关机构：桂林电子科技大学桂林理工大学广西科技大学更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目国家自然科学基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 地方高校研究生“最优控制”课程建设研究与实践被引量：2
- 2012年
- 结合研究生教育和"最优控制"课程的特点探讨课程建设和改革,提出课程建设目标、课程内容、课程教学资源体系、课程教学团队、教学方法等核心内容的建设方法。教学实践中采用多元化教学方法和实施研究性教学方法,使课程学习与科研相结合,取得较好成效。
- 罗文广高远马兆敏石玉秋胡波
- 关键词：地方高校硕士研究生最优控制课程建设研究性教学
- 专业学位研究生学术性强化研究被引量：1
- 2021年
- 专业学位研究生大部分拥有实践经验,但是缺乏专业学位研究生培养目标要求的基础理论和专业知识。因此,强化专业学位研究生的学术性就有其必要性和重要性。但是目前我国专业学位研究生学术性强化还存在生源质量欠佳、理论知识缺乏、课程安排不够合理、导师制度不够完善以及培养方式不够完善等问题。对此,需要把好招生关以提高生源质量、注重理论学习指导、合理安排课程并提高授课质量、完善导师制度以及改革培养方式,从而强化专业学位研究生学术性。
- 黄勇荣许艺静
- 关键词：学术性专业学位研究生
- 广西高校研究生教育学科结构的优化策略——基于“十一五”培养规模的分析被引量：3
- 2010年
- 研究生教育学科结构的状态直接影响研究生教育的发展,探讨广西高校研究生教育学科结构的优化策略具有重要的价值。基于培养规模的重要意义及其他客观因素,文章从培养规模的角度对广西高校研究生教育学科结构的现状进行了分析,据此提出了优化广西高校研究生教育学科结构的若干策略。
- 陈闻万卫
- 关键词：学科结构
- 地方医学院校PBL教学效果评价调查分析及思考被引量：3
- 2016年
- 目的探讨PBL教学模式的教学效果。方法以教改班为研究对象,从PBL教学评价、学生综合考试成绩两个方面对PBL教学效果进行调查分析。结果 PBL教学模式受到学生肯定;经过PBL教学的教改班学生基础综合考试成绩高于非教改班;专业综合考试成绩主观题得分无显著性差异。结论培养学生对PBL教学的兴趣,加强指导教师的课堂引导能力,突出临床思维培养。
- 邓玲黄宗海李颀张海英
- 关键词：PBL教学教学效果
- 语言适应论视域下科技翻译教学探析被引量：1
- 2016年
- 无论从语用学理论的大背景看还是从语言适应论小范围分析,语言的变异性、商讨性与适应性是作为语言适应论得以可能的核心思想,它与科技翻译教学有着极其密切的契合,并具有举足轻重的启示作用,可提高学生的翻译生成能力、语用策略能力与语言表义能力。
- 罗迪江景岫
- 关键词：商讨性适应性
- 基于工程实际工科研究生培养方式研究被引量：6
- 2016年
- 本文以普通高校工科研究生培养方式为研究对象,通过结合实际工程应用分析研究生课程教学、课题研究存在的问题。提出研究生培养方式的改进措施。从而提高研究生在校学习质量、培养其发现问题及解决问题的能力。
- 贾宇坤罗建斌李健
- 关键词：工程应用课程教学
- 论高校研究生导师的育人责任被引量：9
- 2013年
- 高校研究生导师不仅承担着学术指导责任,还承担着授业解惑、思想政治教育、道德素质提升、心理健康优化、情意能力提升等育人责任。当前,高校研究生导师育人责任方面存在着种种问题。强化高校研究生导师的育人责任,要从导师主体、课程教学、保障机制、评价指标体系等方面入手。
- 肖祥
- 关键词：高校研究生导师
- MPAcc会计信息化生态创新智能实验室建设研究--以桂林电子科技大学为例被引量：1
- 2020年
- 桂林电子科技大学2012年成为广西会计人才小高地建设载体,2014年获得会计硕士(MPAcc)专业学位授权点,自2016年承担全国会计教指委深化研究生教育"‘财务金融大数据+会计’培养模式改革"试点项目以来,一直致力于打造会计信息化生态创新智能实验室,为培养高层次会计信息化人才夯实应用能力实践平台。通过构建以研究生为中心,包括基础硬件、信息技术软件、科学研究平台、多层次研究生联合培养基地、特色鲜明的培养方案和课程体系及"双I素养"训练计划的创新生态链,使一体两翼的"1+1+1"(信息技术+研究方法 +专业知识)MPAcc专业人才培养模式日趋成熟,可为其他MPAcc培养院校提供借鉴。
- 李立成袁胜军
- 关键词：MPACC会计信息化
- 研究生积极心理健康教育论析被引量：1
- 2014年
- 文章从提高自我效能、提升科研创新能力、促进人际和谐以及培养乐观希望的人格等四个方面阐述了研究生积极心理健康教育的主要内容,并从研究生培养质量的提升、传统心理健康教育的局限性及研究生心理健康的现状等三个方面论述了开展研究生积极心理健康教育的意义,进而提出了研究生积极心理健康的途径和方法。
- 欧阳胜权
- 关键词：积极心理健康教育
- 注重教学叙事研究,提高教师培训效果——以“镜子的故事”为例
- 2017年
- 教学叙事是挖掘一线教师教学经验的重要形式之一,也是教师培训资源开发的重要方式。教学叙事研究有助于培训学员之间基于教学叙事进行交流研讨,从而提高教师培训的质量。本文以“镜子的故事”教学叙事为例,展现了教学叙事的过程全貌,并分析了该教学叙事研究的特点,最后提出了教学叙事研究的几点建议,希望对一线教师有所启发。
- 张胜前陈飞飞
- 关键词：教学叙事教师培训
