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河南省教育厅人文社会科学研究项目(无)

作品数：2 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职数学
  • 1篇高职院校
  • 1篇高职院校数学...
  • 1篇分层教学

机构

  • 1篇黄河水利职业...

作者

  • 1篇王大鹿
  • 1篇高杰

传媒

  • 1篇高等函授学报...

年份

  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于分层理论的高职院校数学教学实证研究被引量：2
2013年
在高职院校生源差异日益扩大化的今天,分层教学因其重视学生个体差异、因材施教而成为高职教育改革和发展的必然选择。实验数据说明通过分层教学可以有效地提高数学教育质量,推动素质教育的有效实施。
王大鹿高杰
关键词：高职数学分层教学实证研究
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共1页<1>
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