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中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题(GZYGH2011015)

作品数:2 被引量:11H指数:1
相关作者:李云飞杨克李露更多>>
相关机构:沈阳师范大学沈阳市装备制造工程学校更多>>
发文基金:中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇运行方式
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑生成
  • 1篇教育
  • 1篇产学合作

机构

  • 2篇沈阳师范大学
  • 1篇沈阳市装备制...

作者

  • 2篇李云飞
  • 1篇李露
  • 1篇杨克

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇当代职业教育

年份

  • 2篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
试论我国的教育转换中心
2012年
"教育转换中心"源于ISCED的第4级教育,是介于高中教育与高等教育层次之间的教育补习学校,它具有教育转型的功能。它对中高职衔接及普职渗透具有非常重要的作用。通过对第4级教育的理解,得出"教育转换中心"的缘起、内涵,可行性及必要性的分析,探索"教育转换中心"的作用机理,试图从组织方式、招生程序、学制及课程衔接、评价方法上建构"教育转换中心",为建设现代职业教育体系提供参考。
李云飞李露
关键词:逻辑生成运行方式
产学合作中基于利益契合点的企业参与激励模式被引量:11
2012年
企业在产学合作中起着非常重要的作用,但是在实际的情况下却出现了校"热"企"冷"的现象。文章以企业利益契合点为切入点,探讨了校企目标错位、企业自身观念"、三峰交叠"现象以及政府、行业协会的引导不够等企业参与冷淡的缘由。针对症结,提出外部激励以及内部激励是重塑企业在产学合作中主动参与的积极性的两条路径。
杨克李云飞
关键词:产学合作
共1页<1>
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