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全国教育科学规划课题(gpa115064)
作品数:
2
被引量:7
H指数:1
相关作者:
宋宝梅
陶雪
韩志云
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相关机构:
东北农业大学
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发文基金:
全国教育科学规划课题
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目
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相关领域:
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黑龙江高教研...
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大学英语通识拓展课程满意度调查与分析
被引量:7
2015年
以新一轮的大学英语课程改革为依托,对课改后学生对于大学英语通识拓展课程的满意度开展实证研究。研究对象为东北农业大学1200名非英语专业的本科生。研究显示:女生、城镇学生对课程的设置和教学质量满意度较高;男生、农村学生满意度较低。民族差异不影响满意度。另外,教师的知识储备和出国经历对满意度具有显著的影响;较之工具型的学习动机,学生对融入型的学习动机有较高的满意度。学生依赖母语的观念及策略同管理观念及策略呈正相关。
宋宝梅
陶雪
仇茹玲
关键词:
满意度
“核心论”指导下的教学模式及英语教师角色研究
2014年
教师角色的定位会随教学理念的变化而不同。国内实施的"以教师为中心"和"以学生为中心"的教学模式都存在优势和弊端。现在很多学者和教师考虑到中国教育发展不均衡性,提出教师的作用不可完全偏废,需要有更明晰、更符合实际情况的教学理念。文章吸纳前人的成果,提出一个融汇多种理论,按教学需要灵活运用各种基础理论的"核心论"指导下的教学模式,以及与之相对应的教师艺术性的角色。
韩志云
宋宝梅
关键词:
中心论
教师角色
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