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湖北省高等学校省级教学研究项目(2008216)

作品数:5 被引量:11H指数:2
相关作者:张弢李权国祝云龙康玲王冰玉更多>>
相关机构:襄樊学院湖北文理学院更多>>
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 6篇地理
  • 4篇地理科学
  • 4篇院校
  • 4篇理科
  • 4篇教育
  • 3篇师范
  • 3篇师范院校
  • 2篇地理教育
  • 2篇地理科学专业
  • 2篇实验教学
  • 2篇理教
  • 2篇空间信息
  • 2篇空间信息技术
  • 2篇教学
  • 2篇高等师范
  • 2篇高等师范院
  • 2篇高等师范院校
  • 1篇地方高校
  • 1篇地方院校
  • 1篇实验教学评价

机构

  • 4篇襄樊学院
  • 2篇湖北文理学院

作者

  • 4篇李权国
  • 3篇张弢
  • 2篇祝云龙
  • 1篇袁本华
  • 1篇孙小舟
  • 1篇王冰玉
  • 1篇康玲

传媒

  • 2篇襄樊学院学报
  • 1篇福建教育学院...
  • 1篇中国地质教育
  • 1篇湖北文理学院...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 4篇2010
5 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
空间信息技术与高等师范院校地理教育的整合
2010年
本文分析了空间信息技术的内涵,探讨了空间信息技术与地理教育的关系。通过对地理科学专业课程的教学方法分析,研究了如何将空间信息技术与地理教育进行整合,提出了信息技术、地理信息系统、遥感技术、全球定位系统、数字地球平台等与地理教育的整合模式。
李权国
关键词:空间信息技术地理教育师范院校
AHP在地理科学专业实验教学评价指标体系的应用被引量:1
2014年
针对我国目前地理科学专业实验教学的现状及特点,运用层次分析法(AHP),建立地理科学专业实验教学评估体系,进而根据专家调查法对各层次评估指标所属的下层评估指标的相对重要性给予主观判断并定量化,并构造判断矩阵,利用matlab软件调整每一层次的全部评估指标的权重值,使其符合层次分析法的要求,并对评估指标进行单排序和总排序.
祝云龙李权国孙小舟张弢王冰玉
关键词:层次分析法
师范院校地理科学专业GIS教育的问题与策略研究被引量:5
2010年
地理信息系统(GIS)是新型的地学研究工具,师范类高等院校地理科学专业培养具有地理信息系统技术的人才,对他们未来适应社会,增加就业机会将大有益处。在综述了中国GIS教育的发展情况后,进一步明确了地理科学专业与GIS的关系,分析了目前师范类院校地理科学专业在开展GIS教育过程中存在的各种问题,并探讨了解决思路。
李权国张弢康玲
关键词:师范院校地理科学GIS教育
关于地方院校地理科学专业技能教育的探析被引量:1
2012年
地方院校地理科学专业人才教育要紧密联系地方实际,加大地理技能创新教育力度,加强学生获取地理信息的能力、分析地理信息的能力、掌握地理规律的能力、地理实践操作能力,更好地服务地方经济社会.
袁本华
关键词:地理科学技能教育地方高校
关于地理科学实验教学改革的思考被引量:4
2010年
地理科学实验教学是提升人才培养质量、增强专业特色优势和服务社会可持续发展的需要.结合高校实际,指出了地理科学专业实验教学中存在的问题:重视理论教育、忽视实验教学,重视知识传授、忽视技能培养;实验教学作为理论教学的附属课程,缺乏评价激励机制和考核体系;实验教学内容陈旧;实验设施不完备等.鉴于此,提出实验教学改革的思路是:规范实验教学,建立合理的考核评价体系,增加综合性、设计性的实验项目,加强师资队伍建设、完善实验室管理制度.并在此基础上提出地理科学专业实验教学改革的措施.
祝云龙张弢
关键词:地理科学实验教学教学改革
空间信息技术与高等师范院校地理教育的整合
本文分析了空间信息技术的内涵,探讨了空间信息技术与地理教育的关系。通过对地理科学专业课程的教学方法分析,研究了如何将空间信息技术与地理教育进行整合,提出了信息技术、地理信息系统、遥感技术、全球定位系统、数字地球平台等与地...
李权国
关键词:空间信息技术地理教育师范院校
文献传递
共1页<1>
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