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教育部人文社会科学研究基金(09YJC860013)

作品数:3 被引量:45H指数:2
相关作者:刘瑛孙阳何爱珊陈志群更多>>
相关机构:华中科技大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇对校
  • 1篇内网
  • 1篇劝服
  • 1篇校内网
  • 1篇QQ群
  • 1篇采纳

机构

  • 2篇华中科技大学

作者

  • 2篇刘瑛
  • 1篇陈志群
  • 1篇何爱珊

传媒

  • 1篇当代传播
  • 1篇新闻大学

年份

  • 2篇2011
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
QQ群健康信息传播的劝服过程研究被引量:13
2011年
健康信息的传播要具有劝服性,必须同时具备交互的和基于反应的两个特征。QQ群传播同时满足这两个条件,具有一定的劝服作用。劝服传播的精细加工可能性模型(ELM)将劝服过程分为中枢和边缘两条路径,基于ELM模型,通过对近四十个健康类QQ群的虚拟民族志研究,本文认为,在QQ群的健康信息传播中,影响劝服效果的关键因素是中枢路径中健康信息的质量、边缘路径中健康信息传播者的身份背景以及劝服过程中出现的干扰因素。
刘瑛何爱珊
关键词:QQ群
关系强度对校内网扩散过程的影响研究被引量:1
2011年
本研究通过问卷调查华中科技大学学生的校内网采纳行为,运用频率分布表、交互分类表以及单因素方差分析等统计方法分析调查数据。研究发现校内网的扩散符合经典的创新扩散S型曲线,新采纳人数随时间推移趋于钟型曲线。根据创新采纳时间的早晚而划分的不同类别采纳者,与信息来源者之间的关系强弱存在显著性差异;相对于后期采纳者,校内网的早期采纳者更倾向于从弱关系对象获取信息。研究中还发现,早期采纳者中男性占比更高,更依赖大众媒体获取信息。
刘瑛陈志群
关键词:校内网
共1页<1>
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