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湖北省高等学校省级教学研究项目(2008062)

作品数：1 被引量：21H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇多元评价体系
  • 1篇元评价
  • 1篇教学应用
  • 1篇教学

机构

  • 1篇武汉理工大学

作者

  • 1篇熊焱冰

传媒

  • 1篇中国成人教育

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
多元评价体系及其教学应用探析被引量：21
2010年
多元评价体系将形成性评估与终结性评估有机结合,在学生、教师和教学管理部门三方合作下,采用多种评估工具,注重对教学过程进行多层次、多角度的分析判断,调动了学生的主观能动性,发展了多元智能,而且促进了教师改进教学方法,提高教学水平。这种评价方式为教学注入了新的活力,体现了教学评估对教学和学习的反拨指导作用,有利于教学过程的发展与完善。
熊焱冰
关键词：教学应用
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