河南省科技攻关计划(2011A880013)
- 作品数：3 被引量：436H指数：2
- 相关作者：梁存良邓敏杰李海龙刘品张利远更多>>
- 相关机构：河南师范大学更多>>
- 发文基金：河南省科技攻关计划河南省教育厅科学技术研究重点项目河南省高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于任务的翻转课堂教学模式设计与应用被引量：414
- 2013年
- 翻转课堂作为一种新型的教学形式,实现了对传统教学模式的革新。该研究分析了翻转课堂的优势及面临挑战,并针对应用实践型的实验课程,以课堂上下学习环境创设为主,构建了"以问题为核心、以任务为驱动"的翻转课堂教学模式。实验表明,在以实践、操作性为主的实验课程领域,该模式能够有效激发学习者的学习兴趣,提高学习者的学习能力、实践能力和协作能力,从而提升教学效果,实现信息技术与高校课程的有效整合。
- 李海龙邓敏杰梁存良
- 关键词：教学模式
- 基于学习设计规范的SLeD播放平台国际化应用
- 2013年
- 依据Struts框架理论用系统设计的方法对SLeD播放平台实施国际化应用开发,实现了SLeD播放平台的国际化应用,使其自动适应学习者本地语言环境,消除了语言障碍,为更好地推广应用学习设计提供了平台支持.同时,本方法也为其他网络应用系统的国际化应用提供借鉴和参考.
- 张利远梁存良刘品
- 基于TPACK的高校教师现代教育技术培训设计研究被引量：22
- 2015年
- 随着教育信息化进程的不断推进和教师专业化发展的持续深入,现代教育技术已逐渐成为高校教师必备的素质和技能。针对实践中存在的诸多问题,该文将前沿和热点研究TPACK引入现代教育技术培训,贯彻基于设计的研究思想,设计并实施、验证基于TPACK的现代教育技术培训模型和方案。实践表明:TPACK是一种有效的现代教育技术培训设计理念,构建的培训模型和方案能有效提升教师的现代教育技术应用能力。
- 梁存良邓敏杰
- 关键词：TPACK高校教师现代教育技术
