河北省教育科学研究“十一五”规划课题(06110101)
- 作品数：3 被引量：28H指数：3
- 相关作者：包桂影王立军黄慧强刘英瑞更多>>
- 相关机构：石家庄铁道学院石家庄铁道大学更多>>
- 发文基金：河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
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- 工科院校非英语专业大学生英语学习动机的激发与强化被引量：3
- 2010年
- 学习动机作为一种非智力因素，是推动学生学习的动力，是激发学习积极性的最有力因素。文章在调查工科院校非英语专业大学生英语学习动机现状的基础上，通过大学英语教学实践，从影响学习动机的内、外因素入手，总结了学习动机激发与强化的策略。
- 刘英瑞
- 关键词：非英语专业大学生英语学习学习动机
- 基于教育生态化理论的大学英语教学模式试验研究被引量：17
- 2010年
- 心理素质是影响大学生英语学习的因素之一。以教育生态理论为指导,以石家庄铁道学院101名本科生为样本,设计出以生态主体学生为核心的可持续性大学英语课堂。研究结果表明:新的教学策略可以加强学生英语学习动机和意志力的形成,提高他们英语学习的自信心和兴趣;在英语学习过程中,学生的心理素质(包括:学习动机、意志力、自信心、兴趣等)和他们的各项英语成绩正相关;学生学习动机、意志力、自信心方面的改进能够促进英语综合水平的提高。
- 包桂影王立军黄慧强
- 关键词：心理素质学习动机意志力
- 基于教育生态学理论的大学英语听力课堂教学改革研究被引量：8
- 2010年
- 从生态学的视角看,课堂是一种微观的教育生态系统,具有适应性、开放性、可持续性等特点,通过听—说结合、听—写结合等手段进行大学英语听力生态课堂教学实验研究,结果表明,大学英语生态课堂教学不仅可以培养学生良好的心理素质,而且可以在一定程度上提高学生的英语听力水平,使英语教学上一个新台阶。
- 包桂影
- 关键词：教育生态学大学英语听力教学心理素质
