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山东省教育厅人文社会科学研究计划项目(09CWXZ33)
作品数:
1
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相关作者:
陈艳
梁爱民
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相关机构:
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梁爱民
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大学英语教学...
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维果斯基“最近发展区”理论视角下大学英语“动态评估”模式研究
2011年
动态性评估是在维果斯基(Vygotsky)“最近发展区”理论基础上发展起来的评估体系,是相对静态评估而言的。动态评估既关注学生动态认知历程与认知能力变化,又强调评估者与被评估者之间产生的互动,强调评估与教学的结合。科学的评估体系是大学英语教学的重要组成部分,是实现大学英语教学目标的关键,动态评估在大学英语中的应用为我国大学英语教学评价体系的改革提供新的研究视野和理念。然而,动态评估的规范化、科学化与普及化还要经历一个漫长的历程。
梁爱民
陈艳
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