教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(2007JJD870229)
- 作品数：11 被引量：36H指数：4
- 相关作者：单中惠勾月王少勇倪小敏杨献碧更多>>
- 相关机构：浙江大学华东师范大学四川外语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目广西教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新进步主义教师教育的理念与路径——古德莱德教师教育课程更新思想探析
- 2013年
- 本文探析了美国教育家古德莱德关于教师教育课程更新的理论基础、更新的基本理念和更新的主要路径。挖掘和梳理古德莱德的教师教育课程更新思想,对转型期的我国教师教育及其课程的更新和发展具有一定的现实意义。
- 王少勇许世华单中惠
- 关键词：古德莱德教师教育课程
- 21世纪第一个十年美英两国基础教育政策的公平取向被引量：3
- 2011年
- 在21世纪第一个十年中,美国和英国各自推出系列基础教育政策,其政策目标体现出共同的价值取向——教育公平,其实践策略主要表现在改善学校制度、提高学业成绩、应用教育技术、提升教师素质、帮助家长选择、关注少数学生、加强教育资助等方面,从而凸显社会时代发展、公平理念变化以及教育重心转移等因素对促进基础教育公平的政策目标和策略的影响。
- 倪小敏勾月单中惠
- 关键词：基础教育政策教育公平
- 当今美英基础教育公平政策的新视角
- 在20世纪80年代以来的基础教育公平政策上,美国和英国以新的哲学思路关注教育平等与教育质量、弱势群体学生与所有学生、宏观层面与微观层面以及本国标准与国际水平之间的关系,在新的社会时代和基础教育改革背景下凸显出一些新的视角...
- 单中惠
- 关键词：基础教育公平
- 文献传递
- 基于学校和教室层面的教育机会公平——达林-哈蒙德的教育公平思想初探被引量：4
- 2010年
- 美国教师教育专家达林-哈蒙德的教育公平思想在当代美国教育界产生了较大的影响。她关注学校和教室层面的教育机会平等,关注少数民族和低收入家庭学生,强调平等分配具备资格许可的教师,学生平等接受高质量教学和高能力要求的课程,从而使每个学生都得到学业成功的机会。为此,必须调整教育政策,加强教师教育,改进教学和改革课程。
- 单中惠勾月
- 关键词：教育机会公平
- 试析《改革蓝图》中公平的中小学教师质量保障政策
- 2013年
- 美国教育部2010年3月发布的《改革蓝图》中的中小学教师质量保障政策是基于"为大学和就业而准备"的标准,突显了基础教育公平理念。在中小学教师质量保障政策方面,它主要提出以下措施和策略:(1)强调优秀教师和校长的公平分配,特别是高需求地区优秀教师获得;(2)增加拨款支持教师和校长项目来提高教师教学成效,促进教师公平分配,为有迫切需求的学生平均分配合格教师;(3)通过职业阶梯计划,吸引专家和经验丰富的优秀教师到最需要的学校去,利用他们的专长为其他教师提供培训;(4)将奖励长时间留在高需求地区任教的优秀教师;(5)确保每个教室都有优秀教师,每所学校都有优秀校长;(6)要求在州范围内明确教师和校长的衡量标准,以及在此标准之上建立评价体系。
- 王少勇
- 关键词：公平
- 美国中小学教育改革新动向——“力争上游”学区竞争计划述评
- 2013年
- 2012年8月16日美国教育部发布了"力争上游"学区竞争计划的联邦公告,这标志着美国中小学教育改革战略"力争上游"开始从州层面转向学区层面。这项计划通过创设个性化的学习环境、聚焦教室层面的教和学的改革来提高学生成绩和教育工作者的效率。这项计划的最终目标是促进美国基础教育均衡发展和使美国所有学生都能享受世界一流教育。本文基于计划出台背景的分析,介绍了这项计划的主要内容及为我国带来的启示。
- 王少勇单中惠
- 关键词：美国中小学教育教育改革
- 20世纪以来外国基础教育政策的共性与差异探析
- 2011年
- 自20世纪以来,尤其是第二次世界大战后,无论发达国家还是发展中国家,都十分关注各自基础教育政策的制定和实施。这些基础教育政策一般包括学制政策、课程政策、教师政策、管理政策以及经费政策,其目的在于追求基础教育公平和教育质量。在世界各国的基础教育政策上,既凸显了共性,又凸显了差异。因此,在基础教育政策的制定和实施中,应该确立整体观念、科学观念、复杂观念和目标观念。
- 单中惠赵花兰勾月
- 关键词：基础教育公平
- 当今美英基础教育公平政策的新视角
- 2011年
- 在20世纪80年代以来的基础教育公平政策上,美国和英国以新的哲学思路关注教育平等与教育质量、弱势群体学生与所有学生、宏观层面与微观层面以及本国标准与国际水平之间的关系,在新的社会时代和基础教育改革背景下凸显出一些新的视角。
- 单中惠勾月
- 关键词：基础教育公平
- 试析21世纪初美国基础教育公平政策被引量：5
- 2011年
- 21世纪初的十年中,在基础教育公平上,美国针对其所面临的现实问题而连续制定和实施了一系列政策。整个基础教育公平政策以提高教育质量和促进教育公平为核心目标,强调确保每一个学生和每一所学校都能获得成功,从而凸显出一些值得关注的新走向。
- 单中惠勾月
- 关键词：基础教育公平
- 走向实质的教育公平——20世纪美国基础教育公平理念探析被引量：11
- 2011年
- 20世纪是美国基础教育公平理念发展的一个重要时期。众多学者从不同的视野和角度对基础教育公平理念进行了探究,不仅取得了大量的研究成果,而且产生了几次对教育公平理解的关键性转变。这些教育公平理论中,既有宏观层面的研究,也有微观层面的研究,从整体上表现出走向实质的教育公平的趋势。上述20世纪的有关研究既充实了教育公平理念的内涵,又体现了教育公平理念研究的深化。
- 单中惠勾月
- 关键词：基础教育教育公平
