您的位置: 专家智库 > >

安徽省高校省级重点教学研究项目(2012jyxm547)

作品数:3 被引量:9H指数:2
相关作者:赵娟孙善辉鲍露张东侯传宇更多>>
相关机构:宿州学院合肥学院西北农林科技大学更多>>
发文基金:安徽省高校省级重点教学研究项目安徽省教育科学规划项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
相关领域:文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇农业科学

主题

  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇学法
  • 2篇教学法
  • 1篇运筹学
  • 1篇运筹学教学
  • 1篇运筹学课程
  • 1篇数据结构
  • 1篇数据结构课程
  • 1篇统计软件
  • 1篇驱动教学
  • 1篇驱动教学法
  • 1篇问题驱动教学
  • 1篇问题驱动教学...
  • 1篇教学效果
  • 1篇结构课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇SEMINA...
  • 1篇SPSS软件

机构

  • 3篇宿州学院
  • 1篇合肥学院
  • 1篇西北农林科技...

作者

  • 3篇赵娟
  • 1篇武以敏
  • 1篇张东
  • 1篇侯传宇
  • 1篇孙善辉
  • 1篇鲍露

传媒

  • 2篇宿州学院学报
  • 1篇安徽农业科学

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
Seminar教学法在“数据结构”课程教学中的应用
2013年
数据结构课程教学普遍存在偏重理论知识讲授的现象,使得学生学习的主动性和创新性不足,针对这一现象提出了Seminar教学法。Seminar教学法能充分挖掘学习者的潜能,强调多角度、多层次的互动,但实施过程中,要做好充分的准备,把握好预习、发言、讨论和总结的过程,方能取得好的教学效果。
侯传宇赵娟武以敏
关键词:数据结构SEMINAR教学法教学效果
问题驱动教学法在“运筹学”课程教学中的应用被引量:5
2014年
目前"运筹学"课程教学方法单一,虽然采用了多媒体教学,但是PPT的内容只是课本内容的照搬。针对"运筹学"课程教学方法单一,过分偏重课堂讲授,学生的主观能动性不够等问题,提出了问题驱动教学,以引导学生自己发现问题、解决问题,并从实际问题中提炼模型,弱化理论推导,借助于PPT展示重要理论在实际中的应用,从而调动学生学习的积极性,激发学生学习的内在动力。实践证明,实施问题驱动教学取得了良好的教学效果。
赵娟任敏孙善辉
关键词:运筹学教学
SPSS软件在试验设计与分析课程教学中的应用被引量:4
2013年
针对传统试验设计与分析课程教学中存在的问题,探讨了SPSS软件在试验设计与分析课程教学的应用,解决公式繁多、计算量大的问题。实践证明,SPSS软件应用于试验设计与分析课程教学中激发了学生学习的兴趣,加深了学生对课程内容的理解和掌握,取得了良好的教学效果。
张东赵娟鲍露
关键词:课程教学统计软件
共1页<1>
聚类工具0