国家社会科学基金(12CTQ023)
- 作品数：12 被引量：243H指数：7
- 相关作者：丁敬达沈婷婷杨思洛许鑫郝媛玲更多>>
- 相关机构：上海大学湘潭大学华东师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高校机构知识库网络影响力评价研究——基于我国重点大学的实证分析被引量：12
- 2014年
- 基于高校机构知识库网络影响力的界定,利用层次分析法和德尔菲法,构建高校机构知识库网络影响力评价指标体系,并利用该指标体系对我国重点大学机构知识库的网络影响力进行评价与分析。结果表明,我国高校机构知识库发展滞后且发展水平较低,尤其是网站被链接数、网站规模、网络显示度三项指标处于较低的水平,提出重视建设发展、加强宣传和技术推广以及注重管理维护等对策建议。
- 丁敬达朱梦月
- 关键词：机构知识库网络影响力
- SSCI期刊开放存取特征及启示被引量：4
- 2016年
- 以SSCI数据库收录的人文社会科学开放存取期刊为研究对象,调查分析其开放存取的现状和特征,为我国人文社会科学期刊开放存取的发展提供参考和借鉴。结果表明,国外高水平人文社会科学开放存取期刊的数量和质量不断提升、地区和语种发展不平衡,主要依托大学等非营利学术机构运营、广泛采用知识共享许可协议、期刊的开放和传播效果较好等特征,启示我们应充分利用我国学术期刊的运营优势、建立良好的开放存取政策、积极与开放存取期刊集群平台合作等,大力推进我国人文社会科学期刊的开放存取和国际传播、提升我国文化的软实力。
- 丁敬达姚佳罗力
- 关键词：开放存取
- 论学术虚拟社区知识交流模式被引量：33
- 2013年
- 对学术虚拟社区知识交流模式进行研究,有利于引导虚拟环境下的学术交流活动,创建良好的在线知识交流环境,促进知识共享和创新。在对学术虚拟社区用户类型和交互关系分析的基础上,提出学术虚拟社区存在基于会话、链接、引证关系的3种主要知识交流模式,并进一步归纳出基于会话关系的16种基本知识交流模式、基于链接关系的3种知识交流模式和基于引证关系的两类知识交流模式。
- 丁敬达杨思洛邱均平
- 关键词：知识交流
- 国内图书情报学期刊网络引文的类型、分布与可追溯性分析被引量：7
- 2012年
- 通过对我国图书情报学期刊网络引文的实证分析,得出如下结论:HTML格式网络引文的比例在逐年下降,PDF格式和动态类网络引文的比例在逐渐上升,维基、博客、论坛等新型网络学术信息正日益得到我国图书情报学者的认可和接受;动态类网络引文的可追溯性略高于静态类网络引文,但二者可追溯率都介于50%-51%之间;分布在.edu域名的网络引文的可追溯性相对较差。
- 丁敬达杨思洛
- 关键词：网络引文可追溯性
- 数据素养及其培养机制的构建与策略思考被引量：112
- 2016年
- 文章阐述了数据素养的概念和内涵,并叙述了它和计量素养、统计素养以及信息素养之间的相互联系及其发展过程。从数据素养包含的5个方面的基本要素:数据态度、数据意识、数据知识、数据技能、数据伦理,对数据素养的核心内容进行了解析。针对我国数据素养教育现状,指出数据素养的培养要从国家、社会和学校3个层面上建立相应的机制,并从分学科领域、分对象、建立科学数据资源管理的"云"平台以及人才储备4个方面分析和探讨了数据素养教育的开展策略。
- 郝媛玲沈婷婷
- 关键词：资源管理
- MOOC环境下学生学习方式变革与图书馆服务策应被引量：2
- 2015年
- MOOC时代的来临,给高校图书馆带来机遇和挑战。从MOOC环境下学习方式的变革出发,将学习方式的自主性、探索性、合作性作为学习方式的三个基本维度,结合建构主义学习理论,构建基于学习需求的高校图书馆服务模型,探索学习方式变革下的高校图书馆服务策略与角色演变。
- 冯春英沈婷婷
- 关键词：建构主义图书馆
- 国内图书馆战略规划研究的可视化分析被引量：1
- 2015年
- 文章以图书馆战略规划研究为分析对象,借助中国知网文献中心可视化分析工具和Citespace II可视化分析软件,对图书馆战略规划研究中具有较高社会显示度、学界认可度、学术影响力和全面综述性的文献进行了揭示,并对图书馆战略规划研究的分布情况、发展演变过程进行了一定程度地分析。
- 刘军金淑娜
- 关键词：图书馆可视化分析
- 维基百科词条信息质量启发式评价框架研究被引量：18
- 2014年
- 在对维基百科词条信息质量内涵和其国内外评价研究现状概述的基础上,以理论和实践相结合的方式(基于研究文献和维基社区)探讨维基百科词条信息质量的相关特征和问题,进而将有关的实证或实验分析与理论研究相结合,构建维基百科词条信息质量的启发式评价框架(是一个包含概念、关系、分类和方法学的多维结构)。以期为不同类型的信息用户选择和评判维基百科词条提供相应的标准和方法,也为相关的实证或实验研究提供基准或参考。
- 丁敬达
- 关键词：维基百科信息质量
- 学术博客交流特征及启示--基于交流主体、交流客体和交流方式的综合考察与实证分析被引量：13
- 2015年
- 从交流主体、交流客体和交流方式的视角出发,以科学网博客为例对学术博客交流特征进行综合考察与实证分析,运用统计、比较、归纳、推理等方法,得出以下研究结论:学术博客交流在作者学术身份、学科差异、累积优势分布等方面与正式文献交流类似,并呈现跨学科交流突出、交互方式相关以及情境性、协作性等特征;突破了人们对学术博客交流是正式文献交流重要补充的单向认识,认为正式文献交流对学术博客交流亦具有补充和促进作用;提出可利用博客作者权威度、博客评论影响指数、博客传播扩散指数、博客被引用指数等指标对学术博客交流进行质量控制和管理。图1。表9。参考文献45。
- 丁敬达许鑫
- 关键词：学术博客
- 国外高校图书馆嵌入式教学服务的实践及启示被引量：43
- 2015年
- [目的/意义]通过对国外高校图书馆嵌入式教学服务现状和具体案例进行分析,为我国高校图书馆开展嵌入式教学服务提供借鉴与参考。[方法/过程]使用网络调研法和文献调研法,对国外高校图书馆嵌入式教学服务的典型案例进行选择与分析。[结果/结论]国外高校图书馆的嵌入式教学服务实践开展得广泛深入,为我国提供了很好的经验。我国高校图书馆应积极开展嵌入式教学服务,在实践过程中注重嵌入式教学服务的目标规划和课程设计,采用以学生为主导的基于问题的教学方法,建立完善的考核和评价体系,充分利用新的信息环境和信息技术为教学和学习提供更好的支持。
- 熊惠霖
- 关键词：嵌入式服务嵌入式教学
