浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(zc09152)
- 作品数：2 被引量：27H指数：2
- 相关作者：潘冬子宋连凯更多>>
- 相关机构：育英职业技术学院浙江水利水电学院更多>>
- 发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 高职艺术设计类专业毕业环节“一条龙”教学模式的构建与实践被引量：5
- 2011年
- 当前,我国高等职业技术教育艺术设计类专业毕业环节教学存在种种问题与弊端,大大影响了该教学环节的实际效果,进而也影响了学生的就业。对此,提出毕业环节"一条龙"教学模式的观点对当前的教学模式进行改革。通过在浙江育英职业技术学院艺术设计类专业教学中实践,探索高职艺术设计类专业毕业环节的实习、毕业设计、就业三个核心教学内容的一体化创新教学思路,有效培养学生的职业能力。
- 宋连凯潘冬子
- 关键词：就业竞争力工学结合
- 基于能力本位的高职课程考核评价模式改革构想被引量：22
- 2011年
- 课程考核作为教学设计的一个重要环节,是检验教学目标、测评教学内容完成情况的主要手段。它对整个教学过程起到导向、检验、诊断、反馈、激励等多种作用。建立具有高职特色的课程考核评价模式,将直接影响到教学质量。本文对目前我国高职课程考核评价模式存在的主要问题及国外职业教育课程考核评估体系共性进行了分析,在借鉴西方先进做法的基础上,根据我国实际情况提出了"基于能力本位的高职课程考核评价模式"的改革构想。
- 俞敏燕
- 关键词：高职课程能力本位
