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吉林省教育厅高等教育教学研究课题(sy0815)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信息技术
  • 1篇研究生英语
  • 1篇英语
  • 1篇说教
  • 1篇听说
  • 1篇听说教学
  • 1篇听说教学模式
  • 1篇主义
  • 1篇建构主义
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 1篇长春理工大学

作者

  • 1篇汪丽
  • 1篇葛莉

传媒

  • 1篇教育与职业

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
谈建构主义理论指导下的新式研究生英语听说教学模式
2011年
研究生教育的培养目标是培养符合国家经济建设需要的各种技术和非技术的高层次人才,因此,研究生外语教学更要突出"广输入"和"重应用"的特点,使研究生具备在专业研究和国际交流中积极参与国际竞争的实力。运用建构主义教学理论,利用现代信息技术平台构建的新式研究生英语听说教学模式符合培养新世纪人才的目标。
汪丽葛莉
关键词：建构主义信息技术研究生英语听说教学
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共1页<1>
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