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国家级精品课程建设项目(2007JPKC28)

作品数：1 被引量：4H指数：1
相关作者：刘新科高媛更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇实验教育
  • 1篇诺贝尔
  • 1篇诺贝尔科学奖
  • 1篇诺贝尔科学奖...
  • 1篇启迪
  • 1篇教育
  • 1篇科学奖
  • 1篇获得者

机构

  • 1篇陕西师范大学

作者

  • 1篇高媛
  • 1篇刘新科

传媒

  • 1篇技术与创新管...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
诺贝尔科学奖获得者的教育背景分析及其启迪被引量：4
2009年
诺贝尔科学奖是世界公认的和最具权威的最高荣誉奖,但是中国大陆的科学家至今还与诺贝尔科学奖无缘。教育与科学关系最为密切,通过研究外国著名大学教育、研究生教育、创新教育、实验教育和家庭教育对诺贝尔科学奖人才产生的重要作用,旨在加强我国人才教育和高水平大学建设,为中国科学家获得诺贝尔科学奖提供有益启迪和借鉴。
高媛刘新科
关键词：诺贝尔实验教育
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