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吉林省社会科学基金(2009B295)

作品数:2 被引量:0H指数:0
相关作者:李宛悦杨波更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语专业
  • 2篇英语专业学生
  • 1篇英语能力
  • 1篇英语能力培养
  • 1篇英语素质
  • 1篇英语素质教育
  • 1篇院校
  • 1篇师院
  • 1篇素质教育
  • 1篇主义
  • 1篇教育
  • 1篇建构主义
  • 1篇高师英语
  • 1篇高师英语专业
  • 1篇高师英语专业...
  • 1篇高师院
  • 1篇高师院校

机构

  • 2篇通化师范学院
  • 1篇北华大学

作者

  • 2篇李宛悦
  • 1篇杨波

传媒

  • 2篇通化师范学院...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高师英语专业学生英语能力培养的实验探索
2011年
国家基础教育新课改对高师外语教学提出了新挑战。高师英语专业学生英语能力培养的实验研究就是从转变教学理念入手,以建构主义理论为指导,以英语素质教育为总方向而进行的提高高师英语专业学生英语能力的理论探索和实践研究,以求通过英语素质教育高质量地完成时代赋予我们在新形势下培养知识基础牢固、实践能力强的高素质英语教师人才的任务。
李宛悦杨波
关键词:英语素质教育建构主义英语能力
高师院校英语专业培养方案体系构建的探索
2010年
21世纪是一个崭新的时代,是人文与科技文化相互渗透、国际交流与合作日益频繁的时代。新时代新世纪的英语教师提出了新的要求和挑战。在这种形势下,我国旧的教学培养体系已远不能适应国内教师素质培养的需求,特别是自国家新课改实行后,使得教师队伍的综合素质发生重大改变,这一变化深刻地反映在教育培养行为、观念和体系的改革上,如何培养适合新时代、新形势下合格的英语教师这一问题显得尤为重要,这也成为当下高师院校所面临的重大问题之一。
李宛悦
关键词:高师院校英语专业学生
共1页<1>
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