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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12522341)

作品数：2 被引量：1H指数：1
相关作者：杨臣由春英更多>>
相关机构：齐齐哈尔大学更多>>
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相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇迁移
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉翻译
  • 1篇语言
  • 1篇语言迁移
  • 1篇习得
  • 1篇母语
  • 1篇母语迁移
  • 1篇二语习得
  • 1篇翻译

机构

  • 2篇齐齐哈尔大学

作者

  • 2篇杨臣
  • 1篇由春英

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇齐齐哈尔大学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
二语习得中母语可迁移性研究
2014年
语言迁移一直是第二语言习得领域中的重要研究课题。本文通过对语言迁移研究进行了回顾和梳理,从标记理论和认知理论角度探究了母语的可迁移性问题,语言迁移研究中的一个重要问题。旨在帮助二语学习者深入理解母语在二语习得中的作用,在二语学习中充分发挥母语的促进作用,减少母语的干扰,提高第二语言的学习效果。
杨臣由春英
关键词：二语习得母语迁移
语言迁移对学生英汉翻译的影响及其解决对策被引量：1
2013年
语言迁移影响英译汉翻译主要表现在语言层面和文化层面。教学中应鼓励学生使用英英词典、广泛阅读英语读物、加大英汉对比力度等对策来应对语言迁移对学生英汉翻译的影响。
杨臣
关键词：语言迁移英汉翻译
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