安徽省教育厅人文社会科学研究项目(SK2013B048)
- 作品数：2 被引量：8H指数：2
- 相关作者：叶荭更多>>
- 相关机构：安徽大学更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教育厅教学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 基于隐喻认知功能的英汉轭式搭配诠释被引量：3
- 2015年
- 以认知语言学的隐喻认知功能为出发点,从结构隐喻、方位隐喻、本体隐喻的视角对英汉轭式搭配的构成进行深层诠释,发现相似性是轭式搭配构建的基础。轭式搭配通过拈词过滤和锁定事物间的相似性,将本体的属性特征映射到拈体上,激活并突显拈体中对应的属性特征。隐喻认知功能还对特殊的搭配形式——逆向轭式搭配的构建和修辞效果有较大解释力。隐喻认知功能为轭式搭配提供了新的研究视角,有利于对这种修辞进行更深入的探讨。
- 叶荭
- 关键词：轭式搭配隐喻
- 原型理论视角下轭式搭配修辞研究被引量：6
- 2013年
- 轭式搭配是指用一个词来支配或修饰两个或两个以上事物,而这个词通常只和其中一个事物搭配,然后顺势把它连用到另一事物上。在原型理论的观照下,拈词界定了一个语义范畴,在此范畴中,本体成为原型成员,拈体因为和原型成员之间具有一定家族相似性而成为边缘成员,拈体和本体通过拈词连接起来。通过一定的家族相似性构成的搭配没有超越特定的语义范畴,因而并不牵强。这种顺势搭配由于拈体和本体之间距离远、家族相似性低,产生了新奇、生动、简洁和幽默的修辞效果。运用原型理论对轭式搭配进行新的分类,可以更好地解读其修辞效果。
- 叶荭
- 关键词：轭式搭配家族相似性
