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陕西省教育科学“十二五”规划课题(SGH13274)
作品数:
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相关作者:
余冬梅
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陕西理工大学
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陕西省教育科学“十二五”规划课题
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余冬梅
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基于MOOCs的高校计算机专业人才培养模式研究
2014年
通过调查和数据对比分析发现,计算机专业是我国高校开设数最多的专业,在校人数也领先于其他专业。在分析我国在线教育和大规模在线开放课程MOOCs发展现状的基础上,提出全模式在线教育的思路,并认为在线教育的技术特点是IT技术,若利用专业优势将计算机专业人才培养优先纳入全模式在线教育,将有益于教育与信息技术深度融合的探索。
余冬梅
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计算机专业
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