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河北省教育厅高等学校自然科学研究项目(Z2009448)

作品数:4 被引量:18H指数:3
相关作者:孙朝云孟彬万厚冲刘璐孙素华更多>>
相关机构:衡水学院更多>>
发文基金:河北省教育厅高等学校自然科学研究项目衡水市社会科学研究课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇移动学习模式
  • 1篇应用型本科
  • 1篇设计类课程
  • 1篇农村
  • 1篇农村教师
  • 1篇网络
  • 1篇微型移动学习
  • 1篇教育质量
  • 1篇课程
  • 1篇继续教育
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学改革研究
  • 1篇本科
  • 1篇成人
  • 1篇成人教育
  • 1篇成人教育质量

机构

  • 3篇衡水学院

作者

  • 2篇孙朝云
  • 1篇刘璐
  • 1篇孙素华
  • 1篇万厚冲
  • 1篇孟彬

传媒

  • 2篇继续教育研究
  • 1篇教育与职业
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
微型学习策略解决成人教育质量问题的探讨被引量:5
2010年
在我国成人高等教育中存在着教学管理缺乏力度、教学过程过于松散、教学监督不够严密等问题,但目前主要从加强教育和管理方面提出建议,很少从学习者角度深入分析如何提高学习积极性,从根本上解决学习效果的方案。微型学习具有内容设计微型化、主动激发学习兴趣、内容更新快、交互性强、研究现状活跃等特点,是一种适合成人学习特点的学习方式,在提高成人教育质量方面具有一定的优势。
孙朝云万厚冲
关键词:成人教育质量
农村教师继续教育中移动学习模式的探索被引量:5
2010年
在分析农村教师继续教育工作现状的基础上,论文根据目前工作中存在的问题及农村教师继续教育的特点和需求,对移动学习模式在农村教师继续教育中的应用进行了探索,并给出了基于移动学习应用模式的教学资源建设思路。
刘璐孙朝云孟彬
关键词:继续教育
3G时代大学生微型移动学习可行性分析及应用探索被引量:1
2011年
本文对微型移动学习的基本概念进行了分析,针对大学生学习主动性、专业性、广泛性、创造性等特点,同时基于大学生中以手机为主移动设备使用率较高的现实情况,对3G网络时代微型移动学习模式在高等教育中的可行性进行了分析,对其中的应用模式进行了探索,旨在提出符合现实的学习方式,从而提高大学生学习的效率。
孙素华
关键词:微型移动学习大学生
应用型本科程序设计类课程教学改革研究被引量:7
2012年
以应用型本科教育的指导思想和培养目标为原则,基于程序设计类课程的特点,结合多年教学经验及调查研究数据,对程序设计类课程的教学现状进行分析,在此基础上提出更新教学观念、完善与重构课程体系、系列教材一体化建设、改革理论教学方法、实践—实训—实战相结合的方式、课外辅导模式的构建与实施、考核体系的改革等七项相辅相成的教学改革措施。
孙素华
关键词:应用型本科程序设计类课程教学改革
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