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湖南省高等学校科学研究项目(12C1133)

作品数:4 被引量:33H指数:2
相关作者:黄曼李科生曾练平刘妹史滋福更多>>
相关机构:湖南司法警官职业学院湖南师范大学贵州师范大学更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇少年
  • 2篇青少年
  • 1篇心理
  • 1篇心理危机
  • 1篇心理治疗
  • 1篇中介
  • 1篇中介作用
  • 1篇少年犯
  • 1篇少年犯罪
  • 1篇社会支持
  • 1篇青少年犯罪
  • 1篇人格
  • 1篇自我
  • 1篇自我控制
  • 1篇自我同一性
  • 1篇自我同一性状...
  • 1篇自尊
  • 1篇未成年
  • 1篇未成年犯
  • 1篇绘画

机构

  • 4篇湖南司法警官...
  • 3篇湖南师范大学
  • 2篇贵州师范大学

作者

  • 3篇黄曼
  • 2篇李科生
  • 2篇曾练平
  • 1篇曹中平
  • 1篇史滋福
  • 1篇杨忠玉
  • 1篇刘妹
  • 1篇高鹏程
  • 1篇卢茜
  • 1篇谢薇

传媒

  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇湖南科技大学...
  • 1篇河南警察学院...
  • 1篇兰州工业学院...

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
未成年犯自尊与攻击性的关系:自我控制的中介作用被引量:28
2013年
目的:探讨未成年犯自尊和自我控制对攻击性的影响。方法:采用自尊量表、青少年攻击性量表和自我控制量表对331名未成年犯进行问卷测查。结果:①未成年犯自尊与攻击性显著负相关,自尊与自我控制显著正相关;②未成年犯自我控制在自尊与攻击性的关系中起完全中介作用。结论:未成年犯的自尊对其攻击性的影响是通过自我控制实现的。
黄曼史滋福刘妹
关键词:攻击性自我控制自尊未成年犯中介作用
青少年攻击行为研究回顾与探索被引量:1
2014年
攻击行为是指针对他人并以造成其精神上、身体上的伤害为直接目的的行为,同时攻击者表现出有意伤害性,且被攻击者试图躲避。青少年攻击行为的理论主要有心理动力学观点、习性学的观点、社会学习的观点、挫折-攻击假说和青少年攻击行为的认知模型等;影响因素主要有社会环境因素和认知因素;所产生的后果主要有对攻击者的影响和对被攻击者的影响。
刘奕林曾练平杨忠玉黄曼
关键词:青少年犯罪
绘画心理治疗:青少年渡过心理危机的有效保障被引量:2
2014年
青少年期是个体的生理和心理发生急剧变化,从幼稚走向成熟、从家庭步入社会的重要转折时期,也是备受各种心理健康问题困扰的年龄阶段。论述了绘画疗法用色彩打开情感的捆绑,通过对青少年最常见的自杀性心理危机、攻击性心理危机以及成瘾性心理危机进行有效预防和干预,帮助青少年顺利渡过危机。
谢薇卢茜黄曼李科生
关键词:青少年心理危机绘画治疗
工读学生的人格与自我同一性状态:社会支持的中介效应分析被引量:3
2013年
目的:探索工读学生自我同一性状态的特点;探索工读学生人格、社会支持和自我同一性状态的关系。方法:采用青少年自我同一性状态问卷、社会支持评定量表和大五人格量表,对长株潭地区的工读学校279名学生和普通学校361名学生进行了调查,并采用SPSS16.0和Amos7.0软件对调查数据进行统计分析。结果:工读学生的主观支持、支持利用度与大五人格的外倾性、宜人性、责任感、神经质显著相关,与自我同一性扩散状态、获得状态显著相关。结论:工读学生的扩散状态显著高于普通学生,延缓状态显著低于普通学生;社会支持在工读学生的人格与自我同一性扩散状态、延迟状态中起部分中介作用。
李科生曹中平高鹏程曾练平
关键词:工读学生人格社会支持自我同一性状态
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