云南省教育厅科研基金(09Y0394)
- 作品数：3 被引量：54H指数：2
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- 多元智力理论视域下的课堂文化重建被引量：6
- 2009年
- 课堂是教育改革成败的关键,课堂文化以其特有的课堂精神、教学理念和教学行为影响着课堂教学的效果,进而影响着教育改革的顺利进行。多元智力理论认为,人的智力是由多种智力组成的"合金体",每人都存在自己的优势智力。因此,学校里面没有所谓的"差生"存在,每个学生都可以通过教育在自己已有知识与能力基础上获得最大限度的发展。多元智力理论为我们构建充满生机的、生态化的课堂文化提供了一个崭新的视角。
- 高芹
- 关键词：多元智力理论课堂文化个性化
- 幼儿科学教育的智慧取向被引量：2
- 2009年
- 教育的最终目的就在于启迪学生获得智慧,完善人生.随着社会的进步和科技的发展,智慧教育已经成为当代世界教育改革与发展的主题.幼儿科学教育是对幼儿进行科学启蒙的教育,它与智慧教育有着天然的联系,同时,世界教育改革的发展和建设创新型国家的需要也决定了幼儿科学教育必须走智慧教育的道路.幼儿科学教育应该把培养幼儿科学素养,启发幼儿探究与质疑,注重个性化的教学以及走向生活化等作为提高幼儿智慧品质的重要途径.
- 高芹寸颖
- 关键词：幼儿科学教育智慧教育
