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河南省高等教育教学改革研究项目(2012SJGLX349)

作品数：3 被引量：11H指数：2
相关作者：刘红敏黄小蕾王福青高凤兰张延新更多>>
相关机构：漯河医学高等专科学校更多>>
发文基金：河南省高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇课程
  • 3篇课程考核
  • 2篇院校
  • 2篇课程标准
  • 1篇医学生
  • 1篇医学院校
  • 1篇执业
  • 1篇执业资格
  • 1篇执业资格考试
  • 1篇胚胎
  • 1篇胚胎学
  • 1篇资格
  • 1篇资格考试
  • 1篇组织学与胚胎...
  • 1篇课程考核改革
  • 1篇课程考核模式
  • 1篇基于课程标准
  • 1篇教学
  • 1篇教学活动
  • 1篇高职

机构

  • 3篇漯河医学高等...

作者

  • 3篇刘红敏
  • 2篇黄小蕾
  • 1篇王晓兰
  • 1篇袁科理
  • 1篇陈旭东
  • 1篇华新宇
  • 1篇张延新
  • 1篇程红娜
  • 1篇高凤兰
  • 1篇王福青

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 1篇中国现代医药...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基于课程标准的高职院校课程考核模式研究与实践被引量：2
2014年
基于课程标准,结合课程特点和相关执业资格考试大纲,制订课程考核改革方案,在三年制大专实施。新的课程考核模式更有利于学生岗位知识的学习、职业能力的锻炼和职业素养的养成,能改进教师的教学,提高学生学习的积极性和主动性。
刘红敏黄小蕾程红娜
关键词：课程标准课程考核模式执业资格考试
关于医学院校课程考核改革的思考被引量：8
2013年
人才培养课程考核作为教育教学活动过程中一个重要组成部分，不仅可以评定学生学业成绩、检查教学工作质量．而且可以作为检验教学效果、保证教学质量的重要手段，在教与学两方面都有深刻的指导和调节作用IlJ。随着医学的快速发展，临床工作对新时期的医护生要求越来越高。为全面提高医学生的综合素质，加快教学与临床实际工作的对接，医学院校急需改变长期以来一直沿袭的“一卷式”课程考核模式，通过考核模式的改革，充分调动学生学习的主动性，有效促进教师教学方式的转变，促进学生知识、能力、素质的全面发展。
王福青高凤兰刘红敏黄小蕾张延新
关键词：医学院校课程考核教学活动医学生
建立课程标准 推进组织学与胚胎学课程考核改革被引量：1
2013年
组织学与胚胎学属于医学及相关专业的一门医学基础课，组织学与胚胎学的学习不仅为病理学、生理学等后续课程的开展奠定了基础，同时也为临床上疾病的诊断和治疗提供了重要的结构基础。随着医学专科教育的发展和改革及医学专科培养面向基层医疗卫生人才目标的提出，许多专家提出医学生应该早临床、多临床，医学基础课应遵循基础理论“必需、够用”原则开展教学。
刘红敏华新宇王晓兰袁科理陈旭东
关键词：课程标准组织学与胚胎学课程考核
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