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辽宁省教育厅科学基金(W2011124)

作品数：1 被引量：6H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇内部控制
  • 1篇内部控制框架
  • 1篇科教融合

机构

  • 1篇东北财经大学

作者

  • 1篇宋淑琴

传媒

  • 1篇湖南财政经济...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于内部控制框架的人才培养质量保障及评价体系研究被引量：6
2012年
科教融合主导下人才培养质量保障本质上是高等院校科教融合的内部控制能力问题。成熟的内部控制理论为构建全面的科教融合主导下人才培养质量保障提供了强有力的分析工具。遵循相关性、平衡性、完整性和可实施性原则的前提下,从内部控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、监督五要素理论出发,针对高等院校管理的特性,每个要素设计不同的层面,并根据各个层面的含义具体设计评价指标,形成科教融合人才培养质量评价框架,对指导科研和教学行为具有重要的现实指导意义。
宋淑琴
关键词：科教融合内部控制
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