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河北省教育科学“十二五”规划课题(11050202)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

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  • 1篇职业院校
  • 1篇师专
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
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  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇高职院校教师
  • 1篇高等职业院校

机构

  • 1篇河北工业职业...

作者

  • 1篇杨朝晖
  • 1篇李军锁

传媒

  • 1篇中小企业管理...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高等职业院校教师专业化发展要素研究被引量：1
2013年
"双师型"教师的专业化发展对于教师本身的职业身份是必然要求,教师取得任教资格只能代表他所学专业得到实现。在讲授专业的过程中,提高自身的职业技能及课程的安排,需要不断的探索与研究,不断的提升专业化的素养,找到发展过程中影响要素。
李军锁杨朝晖
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