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江苏省现代教育技术研究规划课题(2012-R-21572)

作品数：2 被引量：146H指数：1
相关作者：石晓玲更多>>
相关机构：南通大学更多>>
发文基金：江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇英语
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇三个维度
  • 1篇批改
  • 1篇评改
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇维度
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇计算机辅助外...
  • 1篇教学
  • 1篇辅助外语教学
  • 1篇CALL

机构

  • 2篇南通大学

作者

  • 2篇石晓玲

传媒

  • 1篇现代教育技术
  • 1篇疯狂英语（教...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
三个维度的计算机辅助外语教学研究视角——基于国外相关研究文献的述评
2013年
我国计算机辅助外语教学(CALL)研究尽管成果很多,但研究视角较为单一。国外研究者常常从不同角度对CALL进行研究,形成多维度的研究视角。文章结合国外相关研究实例,着重评述基于学习者、基于环境、基于设计等三个维度的CALL研究视角,以期对我国CALL研究者有所启发。
石晓玲
在线写作自动评改系统在大学英语写作教学中的应用研究——以句酷批改网为例被引量：146
2012年
作文批改与反馈是英语写作教学的一个重要环节,对提高学生的英语写作能力有着不可低估的作用。将在线写作自动评改系统与课堂教学整合是英语写作教学改革的重要途径。本研究以句酷批改网为例,以学生的作文样本为研究语料,以问卷调查和访谈等为研究手段,着重探析了在线写作自动评改系统的有效性,并提出应增强在线自动评改系统的智能性及构建多元写作反馈机制。
石晓玲
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