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陕西省教育厅科研计划项目(08JK166)

作品数：2 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇读书
  • 1篇读书方法
  • 1篇语言
  • 1篇语言解释
  • 1篇中庸
  • 1篇朱子语类
  • 1篇教育
  • 1篇教育对象
  • 1篇教育方法
  • 1篇教育目的
  • 1篇集大成
  • 1篇集大成者
  • 1篇《中庸》
  • 1篇《朱子语类》

机构

  • 2篇西北大学

作者

  • 2篇郑熊

传媒

  • 1篇华夏文化
  • 1篇西北大学学报...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
朱熹《中庸》解释方法论被引量：1
2010年
朱熹思想体系的建构与《中庸》密切相关,其中就涉及朱熹解释《中庸》的方法论。朱熹对《中庸》的解释活动以朱熹为解释者,以《中庸》作为历史文献和解释对象,把朱熹与《中庸》联系起来的就是解释方法。这个解释方法不仅包括语言解释、心理解释的研究方法,还包括"理在《经》文内"的研究思路。朱熹《中庸》解释方法具有历史性,这与《中庸》本身特点以及朱熹师承渊源等有关。
郑熊
关键词：《中庸》语言解释
略谈朱熹的读书方法被引量：1
2009年
朱熹（1130—1200年），南宋著名的思想家、教育家，理学的集大成者。朱熹的教育思想，包含了众多的内容，其中涉及教育对象、教育目的、教育方法等方面。本文就朱熹教育思想中的读书方法，作一简略介绍。朱熹论读书方法，宋人黎靖德编的《朱子语类》有专门整理，
郑熊
关键词：读书方法《朱子语类》集大成者教育对象教育目的教育方法
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