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河南省教育厅自然科学基金(2008A630070)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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发文基金：河南省教育厅自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇一般工业技术

主题

  • 1篇信息传导
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学过程
  • 1篇教学
  • 1篇教学过程

机构

  • 1篇河南省电化教...

作者

  • 1篇谢梦菲

传媒

  • 1篇河南教育（高...

年份

  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
课堂教学过程中的信息传导机理探析
2013年
课堂是学校教育的主阵地,所以提高学校教育质量关键在于提高课堂教学质量。课堂教学过程的实质就是课堂教学过程中有效信息传导的过程。课堂教学过程中信息传导研究,以马克思主义关于人的全面发展理论、信息科学理论和系统理论为理论依据。探析课堂教学过程中信息传导机理,目的在于把握课堂教学过程中信息传导的基本内涵,洞悉学生认知能力发展规律、教材信息的内在逻辑规律和教师信息传导的传导规律,以此促进对课堂教学规律的认知与把握,更好地改进课堂教学。
谢梦菲
关键词：课堂教学信息传导
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